Zatrudnienie personelu w ramach projektu pn. „Odniosę sukces”

Gmina Jastrzębia

Przedmiotem zamówienia jest zatrudnienie personelu w ramach projektu pn. „Odniosę sukces”, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenia różnic w jakości usług edukacyjnych, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Termin

Termin składania ofert wynosił 2011-12-23. Zamówienie zostało opublikowane na stronie 2011-12-15.

Kto?

• Gmina Jastrzębia

Co?

• Usługi edukacyjne i szkoleniowe › Usługi szkolnictwa podstawowego

Gdzie?

• Radomski

Historia zamówień

Data	Dokument
2011-12-15	Ogłoszenie o zamówieniu
2011-12-21	Dodatkowe informacje

Ogłoszenie o zamówieniu (2011-12-15)
Obiekt
Zakres zamówienia
Tytuł: Usługi szkolnictwa podstawowego
Wielkość lub zakres:

Zadanie nr 1: Zajęcia wyrównawcze w kl. I-III w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 2: Zajęcia wyrównawcze w kl. I-III w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 3: Zajęcia wyrównawcze w kl. I-III w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 4: Zajęcia wyrównawcze z matematyki w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 5: Zajęcia wyrównawcze z matematyki w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 6: Zajęcia wyrównawcze z matematyki w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 7: Zajęcia wyrównawcze z j. ojczystego w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 8: Zajęcia wyrównawcze z j. ojczystego w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 9: Zajęcia wyrównawcze z j. ojczystego w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 10: Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.Zadania nr 11: Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie Zadania nr 12: Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 13: Zajęcia rozwojowe z j. angielskiego w kl. 0-III w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 14: Zajęcia rozwojowe z j. angielskiego w kl. 0-III w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 15: Zajęcia rozwojowe z j. angielskiego w kl. 0-III w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 16: Zajęcia rozwojowe „Z komputerem za pan brat” w kl. O-III w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 17: Zajęcia rozwojowe „Z komputerem za pan brat” w kl. O-III w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 18: Zajęcia rozwojowe „Z komputerem za pan brat” w kl. O-III w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 19 Zajęcia rozwojowe „Zostanę Asem” w kl. O-III w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 20: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Asem” w kl. O-III w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 21: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Asem” w kl. O-III w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 22: Zajęcia rozwojowe „Palcem po mapie” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 23: Zajęcia rozwojowe „Palcem po mapie” w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 24: Zajęcia rozwojowe „Palcem po mapie” w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 25: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Pitagorasem” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 26: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Pitagorasem” w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 27: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Pitagorasem” w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 28: Zajęcia rozwojowe „Mieszkam w Europie” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 29: Zajęcia rozwojowe „Mieszkam w Europie” w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 30: Zajęcia rozwojowe „Mieszkam w Europie” w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 31: Zajęcia rozwojowe „Centrum Obsługi Informatycznej” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 32:: Zajęcia rozwojowe „Centrum Obsługi Informatycznej” w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 33:: Zajęcia rozwojowe „Centrum Obsługi Informatycznej” w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 34: Koło BRD w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie nr 35: Koło BRD w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.Zadanie nr 36: Koło BRD w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie nr 37: Zajęcia rozwojowe „Szlakiem M. C. Skłodowskiej” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie 38: Zajęcia artystyczne „Teatralny Świat” w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie 39: Zajęcia artystyczne „Teatralny Świat” w PSP w Kozłowie.Zadanie 40: Zajęcia artystyczne „Teatralny Świat” w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie 41: Zajęcia artystyczne „Rękodzielniczy Świat” w PSP W Mąkosach Starych Zadanie 42: Zajęcia artystyczne „Rękodzielniczy Świat” w PSP W Kozłowie.Zadanie 43: Zajęcia artystyczne „Rękodzielniczy Świat” w PSP W Woli Goryńskiej.Zadanie 44: Zajęcia artystyczne „ Taneczny Świat” w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie 45: Zajęcia artystyczne „ Taneczny Świat” w PSP w Kozłowie.Zadanie 46: Zajęcia artystyczne „ Taneczny Świat” w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie 47: Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli GoryńskiejZadanie 48: Zajęcia logopedyczne w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie 49: Zajęcia logopedyczne w PSP w Kozłowie.Zadanie 50: Zajęcia logopedyczne w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie 51: Zajęcia z umiejętności komunikacji interpersonalnej w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie, w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie 52: Zajęcia „Szachy dla każdego” w PSP w Mąkosach Starych, w Kozłowie w Woli Goryńskiej.Zadanie 53: Zajęcia „Sekcja tenisa stołowego” PSP w Mąkosach Starych.Zadania 54: Zajęcia „Sekcja tenisa stołowego” w PSP w Kozłowie.Zadanie 55: Zajęcia „Sekcja tenisa stołowego” w PSP w Woli Goryńskiej Zadanie.Zadanie 56: Zajęcia „Marszobiegi z kijami Nordic-Walking” w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli GoryńskiejZadanie 57: „Jak się uczyć, żeby się nauczyć” w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie 58: Zajęcia czytelnicze w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie 59: Zajęcia czytelnicze w PSP w Kozłowie.Zadanie 60: Zajęcia czytelnicze w PSP w Woli Goryńskiej.Zadanie 61: Gimnastyka korekcyjna w PSP w Mąkosach Starych.Zadanie 62: Gimnastyka korekcyjna w PSP w Kozłowie.Zadanie 63: Gimnastyka korekcyjna w PSP w Woli Goryńskiej.834 900,00

Wielkość lub zakres

Całkowita wartość zamówienia: 10 400,00 💰
Metadane ogłoszenia
Język oryginału: polski 🗣️
Typ dokumentu: Ogłoszenie o zamówieniu
Rodzaj zamówienia: Usługi
Regulacja: Unia Europejska
Wspólny słownik zamówień (CPV)
Kod: Usługi szkolnictwa podstawowego 📦

Procedura
Typ procedury: Procedura otwarta
Typ oferty: Wniosek dotyczący jednej lub większej liczby partii
Kryteria przyznawania nagród
Najniższa cena

Instytucja zamawiająca
Tożsamość
Kraj: Polska 🇵🇱
Typ instytucji zamawiającej: Organ władzy regionalnej lub lokalnej
Nazwa instytucji zamawiającej: Gmina Jastrzębia
Adres pocztowy: Jastrzębia 110
Kod pocztowy: 26-631
Miasto pocztowe: Jastrzębia
Kontakt
Adres internetowy: http://www.jastrzebia.pl 🌏
E-mail: sekretarz@jastrzebia.pl 📧
Telefon: +48 483840505 📞
Fax: +48 483840504 📠

Odniesienie
Daty
Data wysłania: 2011-12-15 📅
Termin składania ofert: 2011-12-23 📅
Data publikacji: 2011-12-20 📅
Identyfikatory
Numer ogłoszenia: 2011/S 244-396232
Numer Dz.U.-S: 244

Obiekt
Zakres zamówienia
Krótki opis:

Numer części: 1
Nazwa części: Zajęcia wyrównawcze w kl. I-III w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin:82 godzin dydaktycznych w 2012 r. 48 godzin w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności spowodowane zaniedbaniami środowiskowymi, zaległościami w nauce5) Miejsce realizacji: w PSP w Mąkosach Starych

… 2013

2) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów

3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo

4) Cel zajęć: wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności spowodowane zaniedbaniami środowiskowymi, zaległościami w nauce

5) Miejsce realizacji: w PSP w Mąkosach Starych

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących braki edukacyjne wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 2
Nazwa części: Zajęcia wyrównawcze w kl. I-III w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin:82 godzin dydaktycznych w 2012 r. 48 godzin w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności spowodowane zaniedbaniami środowiskowymi, zaległościami w nauce5) Miejsce realizacji: w PSP w Kozłowie

5) Miejsce realizacji: w PSP w Kozłowie

Numer części: 3
Nazwa części: Zajęcia wyrównawcze w kl. I-III w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

5) Miejsce realizacji: w PSP w Woli Goryńskiej

Numer części: 4
Nazwa części: Zajęcia wyrównawcze z matematyki w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 41 godzin dydaktycznych w 2012 r., 24 godzin w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 1godz. tygodniowo4) Cel zajęć wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności spowodowane zaniedbaniami środowiskowymi, zaległościami w nauce matematyki.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

… 2013

3) Częstotliwość zajęć: 1godz. tygodniowo

4) Cel zajęć wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności spowodowane zaniedbaniami środowiskowymi, zaległościami w nauce matematyki.

5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

1) Liczba godzin: 41 godzin dydaktycznych w 2012 r., 24 godzin w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 1godz. tygodniowo4) Cel zajęć wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności spowodowane zaniedbaniami środowiskowymi, zaległościami w nauce matematyki.5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

5) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej

4) Cel zajęć wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności spowodowane zaniedbaniami środowiskowymi, zaległościami w nauce j. ojczystego

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 65 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących braki edukacyjne w zakresie j. ojczystego wraz z opracowaniem wyników, prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 9
Nazwa części: Zajęcia wyrównawcze z j ojczystego w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej
Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 65 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących braki edukacyjne w zakresie j. ojczystego wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projekcie.
Numer części: 10
Nazwa części: Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego w klasach IV – VI w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

4) Cel zajęć wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności spowodowane zaniedbaniami środowiskowymi, zaległościami w nauce j. angielskiego.

1) Liczba godzin: 123 godzin dydaktycznych w 2012 r., 72 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 3 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności językowych.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

… 2013

2) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów

3) Częstotliwość zajęć: 3 godz. tygodniowo

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności językowych.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 195 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie j. angielskiego wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 14
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe z j. angielskiego w kl. 0-III w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 123 godzin dydaktycznych w 2012 r., 72 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 3 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności językowych5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności językowych

Numer części: 15
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe z j. angielskiego w kl. 0-III w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 195 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie j. angielskiego wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 16
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Z komputerem za pan brat” w kl. 0-III w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 123 godzin dydaktycznych w 2012 r., 72 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 3 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań informatycznych.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań informatycznych.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 195 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć, prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 17
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Z komputerem za pan brat” w kl. 0-III w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 123 godzin dydaktycznych w 2012 r., 72 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 3 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności informatycznych.5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności informatycznych.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 195 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 18
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Z komputerem za pan brat” w kl. 0-III w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 123 godzin dydaktycznych w 2012 r., 72 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 3 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności informatycznych.5) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 195 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał;współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 19
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Asem” w kl. 0-III w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności przyrodniczo – matematyczno - logicznych.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

… 2013

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności przyrodniczo – matematyczno - logicznych.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących wiedzy w zakresie matematyki, logiki i przyrody wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 20
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Asem” w kl. 0-III w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności przyrodniczo – matematyczno - logicznych.5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

… 2013

3) Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo
Numer części: 21
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Asem” w kl. 0-III w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności przyrodniczo – matematyczno - logicznych.5) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie matematyki, logiki i przyrody wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 22
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Palcem po mapie” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności przyrodniczo - geograficznych5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności przyrodniczo - geograficznych

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie przyrody i elementów geografii wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 23
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Palcem po mapie” w kl IV-VI w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności przyrodniczo - geograficznych5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie przyrody i elementów geografii wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 24
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Palcem po mapie” w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

Numer części: 25
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Pitagorasem” w kl IV-VI w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie matematyki wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 26
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Pitagorasem” w kl IV-VI w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie matematyki wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 27
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Pitagorasem” w kl IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych5) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej

Numer części: 28
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Mieszkam w Europie” w kl IV-VI w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności językowych5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie j. angielskiego wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 29
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Mieszkam w Europie” w kl IV-VI w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności językowych5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie j. angielskiego wraz z opracowaniem wyników; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 30
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Mieszkam w Europie” w kl IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności językowych5) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących poziom wiedzy w zakresie j. angielskiego wraz z opracowaniem wyników; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 31
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Centrum Obsługi Informatycznej” w kl IV-VI w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności dziennikarsko-medialnych5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności dziennikarsko-medialnych

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i wydawanie gazetek szkolnych, prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 32
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Centrum Obsługi Informatycznej” w kl IV-VI w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin:82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowańi zdolności dziennikarsko-medialnych językowych5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

… 2013

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowańi zdolności dziennikarsko-medialnych językowych

Numer części: 33
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Centrum Obsługi Informatycznej” w kl IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowańi zdolności dziennikarsko-medialnych5) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowańi zdolności dziennikarsko-medialnych

Numer części: 34
Nazwa części: Zajęcia „Koło BRD” w kl IV-VI w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz poszerzenie wiedzy z zakresu brd i pierwszej pomocy przedmedycznej.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz poszerzenie wiedzy z zakresu brd i pierwszej pomocy przedmedycznej.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć; zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 35
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Koło BRD” w kl IV-VI w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz poszerzenie wiedzy z zakresu brd i pierwszej pomocy przedmedycznej.5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 36
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Koło BRD” w kl IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r., 48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz poszerzenie wiedzy z zakresu brd i pierwszej pomocy przedmedycznej.5) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej

Numer części: 37
Nazwa części: Zajęcia rozwojowe „Szlakiem M.C. Skłodowskiej” w kl IV-VI w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 60 godzin dydaktycznych w 2012 r.,42 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. miesięcznie w każdej szkole4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności chemiczno-fizycznych.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej

… 2013

3) Częstotliwość zajęć: 2 godz. miesięcznie w każdej szkole

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności chemiczno-fizycznych.

5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu, dzięki któremu poprzez eksperymenty w dziedzinach fizyki i chemii wzbudzone zostanie wśród uczniów zainteresowanie naukami ścisłymi, pokazanie ich znaczenia w życiu codziennym, wskazanie powiązania chemii i fizyki z innymi naukami, kształtowanie postaw badawczych a także właściwych postaw w zakresie dbałości o zdrowie i ochronę środowiska.; przeprowadzanie praktycznych zajęć eksperymentalnych na każdych zajęciach, przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 102 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Informacje dodatkowe na temat części:

Do realizacji niniejszego zamówienia niezbędne jest dysponowanie odpowiednimi pomocami naukowymi, poza odczynnikami i odzieżą ochronną zakupioną w projekcie, umożliwiającymi przeprowadzanie doświadczeń, eksperymentów chemicznych i fizycznych.

Numer części: 38
Nazwa części: Zajęcia artystyczne „ Teatralny świat” w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 164 godzin dydaktycznych w 2012 r.,96 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć:4 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności teatralnych.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

… 2013

3) Częstotliwość zajęć:4 godz. tygodniowo

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności teatralnych.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 260 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; przygotowanie i przeprowadzenie pokazu, prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 39
Nazwa części: Zajęcia artystyczne „ Teatralny świat” w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 164 godzin dydaktycznych w 2012 r.,96 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć:4 godz. tygodniowo4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności teatralnych.5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 260 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć;; przygotowanie i przeprowadzenie pokazu, prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 40
Nazwa części: Zajęcia artystyczne „ Teatralny świat” w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

Numer części: 41
Nazwa części: Zajęcia artystyczne „ Rękodzielniczy Świat” w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności manualnych.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 42
Nazwa części: Zajęcia artystyczne „ Rękodzielniczy Świat” w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 260 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach, gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 43
Nazwa części: Zajęcia artystyczne „ Rękodzielniczy Świat” w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 260 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 44
Nazwa części: Zajęcia artystyczne „ Taneczny Świat” w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

4) Cel zajęć: atrakcyjne zagospodarowanie wolnego czasu oraz rozwijanie zainteresowań i zdolności tanecznych.

Informacje dodatkowe na temat części: Posiadanie uprawnień instruktora lub trenera tańca.
Numer części: 45
Nazwa części: Zajęcia artystyczne „ Taneczny Świat” w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

Numer części: 46
Nazwa części: Zajęcia artystyczne „ Taneczny Świat” w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

Numer części: 47
Nazwa części: Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne w PSP w Mąkosach Starych, w PSP Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 150 godzin dydaktycznych w 2012 r.,105 godziny w roku…

… 20132) Częstotliwość zajęć: 15 godzin miesięcznie3) Cel zajęć: pomoc psychologiczno – pedagogiczna dla uczniów, rodziców i wychowawców.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych,PSP Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej

… 2013

2) Częstotliwość zajęć: 15 godzin miesięcznie

3) Cel zajęć: pomoc psychologiczno – pedagogiczna dla uczniów, rodziców i wychowawców.

5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych,PSP Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 255 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 48
Nazwa części: Zajęcia logopedyczne w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 287 godzin dydaktycznych w 2012 r.,168 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów, Częstotliwość zajęć:7 godz. tygodniowo3) Cel zajęć: diagnoza istniejących wad wymowy i korygowanie ich u uczniów.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych

… 2013

2) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów, Częstotliwość zajęć:7 godz. tygodniowo

3) Cel zajęć: diagnoza istniejących wad wymowy i korygowanie ich u uczniów.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących wady wymowy; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 49
Nazwa części: Zajęcia logopedyczne w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 287 godzin dydaktycznych w 2012 r.,168 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów, Częstotliwość zajęć:7 godz. tygodniowo3) Cel zajęć: diagnoza istniejących wad wymowy i korygowanie ich u uczniów.5) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 455 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących wady wymowy; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 50
Nazwa części: Zajęcia logopedyczne w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 287 godzin dydaktycznych w 2012 r.,168 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów, Częstotliwość zajęć:7 godz. tygodniowo.3) Cel zajęć: diagnoza istniejących wad wymowy i korygowanie ich u uczniów.5) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej

2) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów, Częstotliwość zajęć:7 godz. tygodniowo.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 255 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnozujących wady wymowy; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 51
Nazwa części: Zajęcia z umiejętności komunikacji interpersonalnej w PSP w Mąkosach Starych, w Kozłowie, w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 240 godzin dydaktycznych w 2012 r.,168 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów,3) Cel zajęć: Podniesienie samooceny dzieci oraz wdrażanie do umiejętnego planowania własnych działań zmierzających do rozwoju osobowościowego.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych, PSP w Kozłowie, w Woli Goryńskiej

… 2013

2) Jedna grupa zajęciowa: 10 uczniów,

3) Cel zajęć: Podniesienie samooceny dzieci oraz wdrażanie do umiejętnego planowania własnych działań zmierzających do rozwoju osobowościowego.

5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych, PSP w Kozłowie, w Woli Goryńskiej

Numer części: 52
Nazwa części: Zajęcia „Szachy dla każdego” w PSP w Mąkosach Starych, w Kozłowie, w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 60 godzin dydaktycznych w 2012 r.,42 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów, Częstotliwość zajęć:2 godz. miesięcznie w każdej ze szkół.3) Cel zajęć: nauka gry w szachy, aktywne spędzanie wolnego czasu.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych, PSP w Kozłowie, w Woli Goryńskiej

2) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów, Częstotliwość zajęć:2 godz. miesięcznie w każdej ze szkół.

3) Cel zajęć: nauka gry w szachy, aktywne spędzanie wolnego czasu.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 102 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 53
Nazwa części: Zajęcia „Sekcja tenisa stołowego” w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: do 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo;3) Cel zajęć: aktywne spędzanie wolnego czasu, rozwijane zamiłowania grą w tenisa stołowego, nauka racjonalnego i zdrowego odżywiania się.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych,

2) Jedna grupa zajęciowa: do 15 uczniów3) Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo;

3) Cel zajęć: aktywne spędzanie wolnego czasu, rozwijane zamiłowania grą w tenisa stołowego, nauka racjonalnego i zdrowego odżywiania się.

5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych,

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 54
Nazwa części: Zajęcia „Sekcja tenisa stołowego” w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: do 15 uczniów: Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo;3) Cel zajęć: aktywne spędzanie wolnego czasu, rozwijane zamiłowania grą w tenisa stołowego, nauka racjonalnego i zdrowego odżywiania się.5) Miejsce realizacji: w Kozłowie,

2) Jedna grupa zajęciowa: do 15 uczniów: Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo;

5) Miejsce realizacji: w Kozłowie,

Numer części: 55
Nazwa części: Zajęcia „Sekcja tenisa stołowego” w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów:Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo;3) Cel zajęć: aktywne spędzanie wolnego czasu, rozwijane zamiłowania grą w tenisa stołowego, nauka racjonalnego i zdrowego odżywiania się.5) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej

2) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów:Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo;

Numer części: 56
Nazwa części: Zajęcia „Marszobiegi z kijami Nordic-Walking” w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie, w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 48 godzin dydaktycznych w 2012 r.,24 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: do 10 uczniów3) Cel zajęć: aktywne spędzanie wolnego czasu, rozwijane zamiłowania sportem, nauka racjonalnego i zdrowego odżywiania się.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych, PSP w Kozłowie, w Woli Goryńskiej

… 2013

2) Jedna grupa zajęciowa: do 10 uczniów

3) Cel zajęć: aktywne spędzanie wolnego czasu, rozwijane zamiłowania sportem, nauka racjonalnego i zdrowego odżywiania się.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 72 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 57
Nazwa części: Zajęcia „Jak się uczyć żeby się nauczyć”” w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie, w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 160 godzin dydaktycznych w 2012 r.,112 godziny w roku…

… 20132) Jedna grupa zajęciowa: 15 uczniów3) Cel zajęć: poznanie podstawowych zasad organizowania sobie nauki oraz różnych metod i strategii uczenia się.5) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych, PSP w Kozłowie, w Woli Goryńskiej

… 2013

3) Cel zajęć: poznanie podstawowych zasad organizowania sobie nauki oraz różnych metod i strategii uczenia się.

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 272 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 58
Nazwa części: Zajęcia czytelnicze w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Cel zajęć: rozwijanie czytelnictwa wśród dzieci, kształtowanie nawyków i potrzeb czytelniczych.3) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych: Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

2) Cel zajęć: rozwijanie czytelnictwa wśród dzieci, kształtowanie nawyków i potrzeb czytelniczych.

3) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych: Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; przygotowanie i przeprowadzenie konkursu czytelniczego; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 59
Nazwa części: Zajęcia czytelnicze w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Cel zajęć: rozwijanie czytelnictwa wśród dzieci, kształtowanie nawyków i potrzeb czytelniczych.3) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie: Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

3) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie: Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

Numer części: 60
Nazwa części: Zajęcia czytelnicze w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Cel zajęć: rozwijanie czytelnictwa wśród dzieci, kształtowanie nawyków i potrzeb czytelniczych.3) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej: Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

3) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej: Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć\; przygotowanie i przeprowadzenie konkursu czytelniczego, prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 61
Nazwa części: Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej w PSP w Mąkosach Starych
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Cel zajęć: diagnoza i korygowanie wad postawy u dzieci.3) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych, Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

2) Cel zajęć: diagnoza i korygowanie wad postawy u dzieci.

3) Miejsce realizacji: PSP w Mąkosach Starych, Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

Wielkość lub zakres: Zakres czynności:: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnostycznych; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 62
Nazwa części: Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej w PSP w Kozłowie
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Cel zajęć: diagnoza i korygowanie wad postawy u dzieci.3) Miejsce realizacji: PSP w Kozłowie: Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

Wielkość lub zakres: Zakres czynności: przygotowanie autorskiego programu zajęć zgodnego z założeniami i celami projektu; przeprowadzenie ewaluacji zajęć 1 raz na kwartał; przeprowadzenie 130 godzin zajęć wg ustalonego harmonogramu zajęć; opracowanie i przeprowadzenie testów diagnostycznych; przeprowadzenie końcowych testów sprawdzających; prowadzenie dziennika zajęć; prowadzenie kart ewidencji godzin pracy w sytuacji prowadzenia kilku zajęć lub w kilku projektach; gromadzenie dokumentacji fotograficznej realizowanego zadania; współpraca z kierownikiem projektu i asystentem kierownika w zakresie monitoringu oraz ewaluacji projektu.
Numer części: 63
Nazwa części: Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej w PSP w Woli Goryńskiej
Krótki opis:

1) Liczba godzin: 82 godzin dydaktycznych w 2012 r.,48 godziny w roku 20132) Cel zajęć: diagnoza i korygowanie wad postawy u dzieci.3) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej:Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

3) Miejsce realizacji: PSP w Woli Goryńskiej:Częstotliwość zajęć:2 godz. tygodniowo

Wielkość lub zakres:

Zadanie nr 1: Zajęcia wyrównawcze w kl. I-III w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 2: Zajęcia wyrównawcze w kl. I-III w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 3: Zajęcia wyrównawcze w kl. I-III w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 4: Zajęcia wyrównawcze z matematyki w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 5: Zajęcia wyrównawcze z matematyki w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 6: Zajęcia wyrównawcze z matematyki w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 7: Zajęcia wyrównawcze z j. ojczystego w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 8: Zajęcia wyrównawcze z j. ojczystego w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 9: Zajęcia wyrównawcze z j. ojczystego w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 10: Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.

Zadania nr 11: Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie Zadania nr 12: Zajęcia wyrównawcze z j. angielskiego w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 13: Zajęcia rozwojowe z j. angielskiego w kl. 0-III w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 14: Zajęcia rozwojowe z j. angielskiego w kl. 0-III w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 15: Zajęcia rozwojowe z j. angielskiego w kl. 0-III w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 16: Zajęcia rozwojowe „Z komputerem za pan brat” w kl. O-III w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 17: Zajęcia rozwojowe „Z komputerem za pan brat” w kl. O-III w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 18: Zajęcia rozwojowe „Z komputerem za pan brat” w kl. O-III w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 19 Zajęcia rozwojowe „Zostanę Asem” w kl. O-III w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 20: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Asem” w kl. O-III w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 21: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Asem” w kl. O-III w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 22: Zajęcia rozwojowe „Palcem po mapie” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 23: Zajęcia rozwojowe „Palcem po mapie” w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 24: Zajęcia rozwojowe „Palcem po mapie” w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 25: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Pitagorasem” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 26: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Pitagorasem” w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 27: Zajęcia rozwojowe „Zostanę Pitagorasem” w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 28: Zajęcia rozwojowe „Mieszkam w Europie” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 29: Zajęcia rozwojowe „Mieszkam w Europie” w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 30: Zajęcia rozwojowe „Mieszkam w Europie” w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 31: Zajęcia rozwojowe „Centrum Obsługi Informatycznej” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 32:: Zajęcia rozwojowe „Centrum Obsługi Informatycznej” w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 33:: Zajęcia rozwojowe „Centrum Obsługi Informatycznej” w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 34: Koło BRD w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie nr 35: Koło BRD w kl. IV-VI w PSP w Kozłowie.

Zadanie nr 36: Koło BRD w kl. IV-VI w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie nr 37: Zajęcia rozwojowe „Szlakiem M. C. Skłodowskiej” w kl. IV-VI w PSP w Mąkosach Starych w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie 38: Zajęcia artystyczne „Teatralny Świat” w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie 39: Zajęcia artystyczne „Teatralny Świat” w PSP w Kozłowie.

Zadanie 40: Zajęcia artystyczne „Teatralny Świat” w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie 41: Zajęcia artystyczne „Rękodzielniczy Świat” w PSP W Mąkosach Starych Zadanie 42: Zajęcia artystyczne „Rękodzielniczy Świat” w PSP W Kozłowie.

Zadanie 43: Zajęcia artystyczne „Rękodzielniczy Świat” w PSP W Woli Goryńskiej.

Zadanie 44: Zajęcia artystyczne „ Taneczny Świat” w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie 45: Zajęcia artystyczne „ Taneczny Świat” w PSP w Kozłowie.

Zadanie 46: Zajęcia artystyczne „ Taneczny Świat” w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie 47: Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej

Zadanie 48: Zajęcia logopedyczne w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie 49: Zajęcia logopedyczne w PSP w Kozłowie.

Zadanie 50: Zajęcia logopedyczne w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie 51: Zajęcia z umiejętności komunikacji interpersonalnej w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie, w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie 52: Zajęcia „Szachy dla każdego” w PSP w Mąkosach Starych, w Kozłowie w Woli Goryńskiej.

Zadanie 53: Zajęcia „Sekcja tenisa stołowego” PSP w Mąkosach Starych.

Zadania 54: Zajęcia „Sekcja tenisa stołowego” w PSP w Kozłowie.

Zadanie 55: Zajęcia „Sekcja tenisa stołowego” w PSP w Woli Goryńskiej Zadanie.

Zadanie 56: Zajęcia „Marszobiegi z kijami Nordic-Walking” w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej

Zadanie 57: „Jak się uczyć, żeby się nauczyć” w PSP w Mąkosach Starych, w PSP w Kozłowie i w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie 58: Zajęcia czytelnicze w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie 59: Zajęcia czytelnicze w PSP w Kozłowie.

Zadanie 60: Zajęcia czytelnicze w PSP w Woli Goryńskiej.

Zadanie 61: Gimnastyka korekcyjna w PSP w Mąkosach Starych.

Zadanie 62: Gimnastyka korekcyjna w PSP w Kozłowie.

Zadanie 63: Gimnastyka korekcyjna w PSP w Woli Goryńskiej.

Numer referencyjny: ZP.2.2011
Nazwa projektu lub programu finansowanego przez UE:

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenia różnic w jakości usług edukacyjnych, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Miejsce wykonania
Główne miejsce lub miejsce wykonywania działalności:

Publiczna Szkoła Podstawowa w Mąkosach Starych.

Publiczna Szkoła Podstawowa w Kozłowie.

Publiczna Szkoła Podstawowa w Woli Goryńskiej.

Informacje prawne, ekonomiczne, finansowe i techniczne
Warunki uczestnictwa
Sytuacja gospodarcza i finansowa:

Wykonawca spełni ten warunek jeśli jest ubezpieczony od odpowiedzialności cywilnej.

Zdolności techniczne i zawodowe: Wiedza i doświadczenie, uprawnienia do wykonywania czynności publicznych.
Minimalny poziom(y) standardów:

Warunek uważa się za spełniony, jeżeli wykonawca legitymuje się minimum 3-letnim stażem pracy pedagogicznej w placówkach oświatowych, Spełnienie warunku przez wykonawcę potwierdza: posiadanie kwalifikacji, o których mowa w rozdziale IV pkt 7 SIWZ, posiadanie pełnej zdolności do wykonywania czynności prawnych i korzystanie w pełni z praw publicznych.

Realizacja zamówienia
Wymagane depozyty i gwarancje: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium.
Główne warunki finansowania i ustalenia dotyczące płatności i/lub odniesienie do odpowiednich przepisów regulujących je: Nie przewiduje się udzielania zaliczek na poczet wykonania zadania.
Wykonanie usługi jest zastrzeżone dla określonego zawodu:

Wykonawca spełni ten warunek jeśli zapewni potencjał kadrowy w postaci nauczycieli z wykształceniem pedagogicznym, ze stopniem awansu zawodowego minimum: nauczyciel kontraktowy:

a) W części nr 1,2,3, 19, 20, 21 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu edukacji wczesnoszkolnej lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej

b) W części nr 4, 5, 6, 25, 26, 27 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu matematyki lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela matematyki;

c) W części 7, 8, 9 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu języka polskiego lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela języka polskiego;

d) W części 10, 11, 12, 13, 14, 15 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu języka angielskiego lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela języka angielskiego;

e) W części 16, 17, 18 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu informatyki lub studia podyplomowe w tym zakresie lub wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu edukacji wczesnoszkolnej lub studia podyplomowe w tym zakresie, posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela informatyki lub edukacji wczesnoszkolnej oraz doświadczenie w prowadzeniu zajęć komputerowych;

f) W części 22, 23, 24 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu przyrody lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela przyrody;

g) W części 28, 29, 30 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu języka angielskiego lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela języka angielskiego;

h) W części 31, 32, 33 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu informatyki lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela informatyki;

i) W części 34, 35, 36 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu techniki, edukacji wczesnoszkolnej, informatyki lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz ukończony kurs pierwszej pomocy przedmedycznej oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela techniki, informatyki lub edukacji wczesnoszkolnej;

j) W części 37 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu przyrody lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela przyrody, wymagany jest warsztat do prowadzenia praktycznych zajęć eksperymentalnych;

k) W części 38, 39, 40 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z j. polskiego albo edukacji początkowej lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela j. polskiego lub edukacji początkowej oraz doświadczenie w prowadzeniu koła teatralnego z dziećmi;

l) W części 41, 42, 43 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu plastyki, techniki albo edukacji wczesnoszkolnej lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela plastyki, techniki lub edukacji wczesnoszkolnej, oraz zdolności artystyczno - manualne;

m) W części 44, 45, 46 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą kwalifikacje pedagogiczne oraz uprawnienia instruktora lub trenera tańca.

n) W części 47 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie z zakresu psychologii oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie pracy z dziećmi w wieku szkolnym;

o) W części 48, 49, 50 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie lub studia podyplomowe z logopedii oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela logopedy oraz doświadczenie w prowadzeniu terapii logopedycznej z dziećmi;

p) W części 51 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie pedagogiczne, ukończone kursy z zakresu komunikacji interpersonalnej, budowania zespołu oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela oraz znajomość zasady równości szans, w tym równości szans kobiet i mężczyzn w POKL.

q) W części 52 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie lub licencjackie pedagogiczne oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie pracy z dziećmi w wieku szkolnym oraz posiadać umiejętności w gry w szachy;

r) W części 53, 54, 55 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu wychowania fizycznego albo edukacji początkowej lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie wychowania fizycznego lub edukacji początkowej, oraz umiejętności gry w tenisa stołowego;

s) W części 56 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu wychowania fizycznego albo edukacji początkowej lub studia podyplomowe w tym zakresie i uprawnienia do prowadzenia zajęć: Marszobieg z kijami Nordic-Wolking” oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela wychowania fizycznego lub edukacji początkowej i uprawnienia do prowadzenia zajęć:

t) W części 57 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie pedagogiczne lub studia podyplomowe w tym zakresie, ukończony kurs kinezjologii edukacyjnej minimum II stopnia oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela.

u) W części 58, 59, 60 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu bibliotekoznawstwa, edukacji początkowej albo j. polskiego lub studia podyplomowe w tym zakresie oraz posiadać minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie nauczyciela bibliotekarza, edukacji wczesnoszkolnej lub j. polskiego;

v) W części 61, 62, 63 zamówienia wykonawca powinien dysponować osobą posiadającą wykształcenie wyższe magisterskie albo licencjackie z zakresu wychowania fizycznego, edukacji początkowej oraz posiadać kwalifikacje do prowadzenia gimnastyki korekcyjnej wymagane minimum 3-letnie doświadczenie w zawodzie gimnastyki korekcyjnej.

Imiona, nazwiska i kwalifikacje zawodowe personelu ✅

Procedura
Okres ważności oferty: 60 dni
Data otwarcia ofert: 2011-12-27 📅
Miejsce otwarcia: Jastrzębia 110, 26-631 Jastrzębia pok. Nr 9.
Miejsce: Jastrzębia 110, 26-631 Jastrzębia pok. Nr 9.
Języki
Język: polski 🗣️

Instytucja zamawiająca
Tożsamość
Krajowy numer rejestracyjny: 1425042
Kontakt
Punkt kontaktowy: Urząd Gminy w Jastrzębi
Renata Leśniewska
URL do udziału: http://www.jastrzebia.pl 🌏
URL dokumentów: http://www.bip.jastrzebia.pl 🌏

Odniesienie
Daty
Data rozpoczęcia: 2012-01-01 📅
Data końcowa: 2013-09-30 📅
Identyfikatory
Numer referencyjny nadany przez instytucję zamawiającą: ZP.2.2011

Informacje uzupełniające
Organ kontrolny
Nazwa: Krajowa Izba Odwoławcza
Adres pocztowy: ul. Postępu 17A
Miasto pocztowe: Warszawa
Kod pocztowy: 02-676
Kraj: Polska 🇵🇱
Telefon: +48 224587777 📞
Służba, od której można uzyskać informacje o procedurze odwoławczej
Tak samo jak: Organ kontrolny
Źródło: OJS 2011/S 244-396232 (2011-12-15)

Dodatkowe informacje (2011-12-21)
Obiekt
Metadane ogłoszenia
Typ dokumentu: Dodatkowe informacje

Odniesienie
Daty
Data wysłania: 2011-12-21 📅
Data publikacji: 2011-12-22 📅
Identyfikatory
Numer ogłoszenia: 2011/S 246-398548
Odnosi się do ogłoszenia: 2011/S 244-396232
Numer Dz.U.-S: 246
Źródło: OJS 2011/S 246-398548 (2011-12-21)

Nowe zamówienia w powiązanych kategoriach 🆕

Usługi edukacyjne i szkoleniowe (>20 nowe zamówienia)

Usługi szkolnictwa podstawowego

Usługi szkolnictwa przedszkolnego