Przeprowadzenie zajęć dodatkowych w płockich szkołach podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Braci Jeziorowskich w Płocku, Pasaż Vuka Karadzicia 1, Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Płocku, ul. Kossobudzkiego 7, Szkoła Podstawowa nr 15 w Płocku ul. Przyszkolna 22, Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi Nr 23 im. Armii Krajowej w Płocku ul. Walecznych 20, w ramach projektu pt. „Dla nas każdy uczeń jest ważny” współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Braci Jeziorowskich w Płocku, Pasaż Vuka Karadzicia 1.
Część 1.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I III, rok szkolny 2011/2012, 5 grup po 30 h – razem 150 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h Razem 240 h.
Część 2.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 4 grupy po 30 h – razem 120 h Razem 180 h.
Część 3.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 4.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 3 grupy po 30 h – razem 90 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h Razem 180 h.
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Płocku, ul. Kossobudzkiego 7.
Część 5.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 6.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 7.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 3 grupy po 30 h – razem 90 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h Razem 180 h.
Część 8.
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 9.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 10.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 11.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Szkoła Podstawowa nr 15 w Płocku ul. Przyszkolna 22.
Część 12.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 13.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 14.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120.
Część 15.
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 16.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi Nr 23 im. Armii Krajowej w Płocku ul. Walecznych 20.
Część 17.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 18.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 19.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 20.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 21.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 22.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 23.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 24.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 25.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 26.
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 27.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 28.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - arteterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 29.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - muzykoterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 30.
Prowadzenie zajęć terapeutycznych – integracja sensoryczna dla dzieci w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 31.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie - przyrodniczo w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 32.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie - przyrodniczo w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 33.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – język angielski w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 34.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 35.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 36.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Termin
Termin składania ofert wynosił 2012-03-13.
Zamówienie zostało opublikowane na stronie 2012-02-29.
Dostawcy
Następujący dostawcy są wymienieni w decyzjach o przyznaniu zamówienia lub innych dokumentach dotyczących zamówień:
Kto?
Co?
Historia zamówień
| Data |
Dokument |
| 2012-02-29
|
Ogłoszenie o zamówieniu
|
| 2012-04-24
|
Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia
|