Przeprowadzenie zajęć dodatkowych w płockich szkołach podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Braci Jeziorowskich w Płocku, Pasaż Vuka Karadzica 1, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 11 im. Bolesława Chrobrego w Płocku, ul. Kochanowskiego 11; Szkoła Podstawowa nr 12 im. Miry Zimińskiej – Sygietyńskiej w Płocku, ul. Brzozowa 3; Szkoła Podstawowa nr 13 im. Jana Brzechwy w Płocku, ul. Sierpecka 15 Szkoła Podstawowa nr 16 im. Mikołaja Kopernika w Płocku, ul. Piasta Kołodzieja 7 Szkoła Podstawowa nr 20 w Płocku, ul. Korczaka 10; Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 23 im. Armii Krajowej w Płocku ul. Walecznych 20 w ramach projektu pt. „Dla nas każdy uczeń jest ważny” współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych”
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Braci Jeziorowskich w Płocku, Pasaż Vuka Karadzica 1.
Część 1.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 2.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 3.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 4.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h.
Część 5.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h.
Część 6.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 7.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 8.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III:
— rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Część 9.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III:
— rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 11 im. Bolesława Chrobrego w Płocku, ul. Kochanowskiego 11;
Część 10.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 11.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 12.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 13.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 3 grupy po 30 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h.
Razem 180 h.
Szkoła Podstawowa nr 12 im. Miry Zimińskiej – Sygietyńskiej w Płocku, ul. Brzozowa 3;
Część 14.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnianych tanecznie w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Szkoła Podstawowa nr 13 im. Jana Brzechwy w Płocku, ul. Sierpecka 15.
Część 15.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Razem 120 h.
Szkoła Podstawowa nr 16 im. Mikołaja Kopernika w Płocku, ul. Piasta.
Kołodzieja 7.
Część 16.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 90 h.
Część 17.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych muzycznie w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Razem 120 h.
Szkoła Podstawowa nr 20 w Płocku, ul. Korczaka 10;
Część 18.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 19.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 20.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 21.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 22.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Razem 120 h.
Część 23.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 24.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 23 im. Armii Krajowej w Płocku ul. Walecznych 20.
Część 25.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 26.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Część 27.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych – muzykoterapia w klasach I-III:
— rok szkolny 2011/2012, 1 grupa po 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa po 30 h.
Razem 60 h.
Termin
Termin składania ofert wynosił 2012-05-21.
Zamówienie zostało opublikowane na stronie 2012-05-11.
Dostawcy
Następujący dostawcy są wymienieni w decyzjach o przyznaniu zamówienia lub innych dokumentach dotyczących zamówień:
Kto?
Co?
Historia zamówień
| Data |
Dokument |
| 2012-05-11
|
Ogłoszenie o zamówieniu
|
| 2012-07-02
|
Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia
|