Przeprowadzenie zajęć dodatkowych w płockich szkołach podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Braci Jeziorowskich w Płocku, Pasaż Vuka Karadzicia 1, Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Płocku, ul. Kossobudzkiego 7, Szkoła Podstawowa nr 15 w Płocku ul. Przyszkolna 22, Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi Nr 23 im. Armii Krajowej w Płocku ul. Walecznych 20, w ramach projektu pt. „Dla nas każdy uczeń jest ważny” współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych

Gmina - Miasto Płock

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Braci Jeziorowskich w Płocku, Pasaż Vuka Karadzicia 1.
Część 1.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I III, rok szkolny 2011/2012, 5 grup po 30 h – razem 150 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h Razem 240 h.
Część 2.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 4 grupy po 30 h – razem 120 h Razem 180 h.
Część 3.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 4.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 3 grupy po 30 h – razem 90 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h Razem 180 h.
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Płocku, ul. Kossobudzkiego 7.
Część 5.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 6.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 7.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 3 grupy po 30 h – razem 90 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h Razem 180 h.
Część 8.
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 9.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 10.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 11.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Szkoła Podstawowa nr 15 w Płocku ul. Przyszkolna 22.
Część 12.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 13.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 14.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120.
Część 15.
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 16.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi Nr 23 im. Armii Krajowej w Płocku ul. Walecznych 20.
Część 17.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 18.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 19.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 20.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 21.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 22.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 23.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 24.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 25.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 26.
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 27.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 28.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - arteterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 29.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - muzykoterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 30.
Prowadzenie zajęć terapeutycznych – integracja sensoryczna dla dzieci w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 31.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie - przyrodniczo w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 32.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie - przyrodniczo w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 33.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – język angielski w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 34.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 35.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 36.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.

Termin

Termin składania ofert wynosił 2012-03-13. Zamówienie zostało opublikowane na stronie 2012-02-29.

Dostawcy

Następujący dostawcy są wymienieni w decyzjach o przyznaniu zamówienia lub innych dokumentach dotyczących zamówień:

Kto? Co? Gdzie?
Historia zamówień
Data Dokument
2012-02-29 Ogłoszenie o zamówieniu
2012-04-24 Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia
Ogłoszenie o zamówieniu (2012-02-29)
Obiekt
Zakres zamówienia
Tytuł: Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Metadane ogłoszenia
Język oryginału: polski 🗣️
Typ dokumentu: Ogłoszenie o zamówieniu
Rodzaj zamówienia: Usługi
Regulacja: Unia Europejska
Wspólny słownik zamówień (CPV)
Kod: Usługi edukacyjne i szkoleniowe 📦

Procedura
Typ procedury: Procedura otwarta
Typ oferty: Wniosek dotyczący wszystkich partii
Kryteria przyznawania nagród
Najniższa cena

Instytucja zamawiająca
Tożsamość
Kraj: Polska 🇵🇱
Typ instytucji zamawiającej: Organ władzy regionalnej lub lokalnej
Nazwa instytucji zamawiającej: Gmina - Miasto Płock
Adres pocztowy: Stary Rynek 1
Kod pocztowy: 09-400
Miasto pocztowe: Płock
Kontakt
Adres internetowy: http://www.bip.ump.pl 🌏
E-mail: joanna.michniewicz@plock.eu 📧
Telefon: +48 243671616 📞
Fax: +48 243671615 📠

Odniesienie
Daty
Data wysłania: 2012-02-29 📅
Termin składania ofert: 2012-03-13 📅
Data publikacji: 2012-03-02 📅
Identyfikatory
Numer ogłoszenia: 2012/S 43-070503
Numer Dz.U.-S: 43

Obiekt
Zakres zamówienia
Krótki opis:
Szkoła Podstawowa nr 1 im. Braci Jeziorowskich w Płocku, Pasaż Vuka Karadzicia 1.
Część 1.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I III, rok szkolny 2011/2012, 5 grup po 30 h – razem 150 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h Razem 240 h.
Pokaż więcej
Część 2.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 4 grupy po 30 h – razem 120 h Razem 180 h.
Część 3.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 4.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 3 grupy po 30 h – razem 90 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h Razem 180 h.
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Płocku, ul. Kossobudzkiego 7.
Część 5.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Pokaż więcej
Część 6.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Część 7.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 3 grupy po 30 h – razem 90 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h Razem 180 h.
Część 8.
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 9.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 10.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Pokaż więcej
Część 11.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Szkoła Podstawowa nr 15 w Płocku ul. Przyszkolna 22.
Część 12.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120 h.
Pokaż więcej
Część 13.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 14.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h Razem 120.
Część 15.
Część 16.
Szkoła Podstawowa z oddziałami integracyjnymi Nr 23 im. Armii Krajowej w Płocku ul. Walecznych 20.
Część 17.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 18.
Część 19.
Część 20.
Część 21.
Część 22.
Część 23.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 24.
Część 25.
Część 26.
Część 27.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 28.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - arteterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 29.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - muzykoterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 30.
Prowadzenie zajęć terapeutycznych – integracja sensoryczna dla dzieci w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 31.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie - przyrodniczo w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 32.
Część 33.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – język angielski w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 34.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Część 35.
Część 36.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem 60 h.
Numer części: 1
Nazwa części: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Krótki opis:
Część 1 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 5 grup po 30 h – razem 150 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h.
Informacje dodatkowe na temat części:
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 45…
… minut.Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
… minut.
Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
Numer części: 2
Nazwa części: prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 2 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 4 grupy po 30 h – razem 120 h.
Numer części: 3
Nazwa części: prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 3 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Informacje dodatkowe na temat części:
Za jedną godzinę (h) zajęć należy rozumieć 60…
… minut.Termin realizacji zamówienia: do 30.6.2013 roku.
… minut.
Numer części: 4
Nazwa części: prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 4 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 3 grupy po 30 h – razem 90 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h.
Numer części: 5
Nazwa części: prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 5 prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Numer części: 6
Krótki opis:
Część 6 prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Numer części: 7
Krótki opis:
Część 7 prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 3 grupy po 30 h – razem 90 h rok szkolny 2012/2013, 3 grupy po 30 h – razem 90 h.
Numer części: 8
Nazwa części: prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 8 prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 9
Krótki opis:
Część 9 prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 10
Nazwa części: prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno przyrodniczych w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 10 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno przyrodniczych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Pokaż więcej
Numer części: 11
Nazwa części: prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 11 prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Numer części: 12
Nazwa części: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Krótki opis:
Część 12.Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Pokaż więcej
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h.
Numer części: 13
Nazwa części: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 13.Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 14
Nazwa części: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 14.Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 2 grupy po 30 h – razem 60 h rok szkolny 2012/2013, 2 grupy po 30 h – razem 60 h
Numer części: 15
Nazwa części: Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 15.Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 16
Nazwa części: Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 16.Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 17
Krótki opis:
Część 17.Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Numer części: 18
Krótki opis:
Część 18.Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Numer części: 19
Nazwa części: Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 19.Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h
Numer części: 20
Nazwa części: Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
Krótki opis:
Część 20.Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Numer części: 21
Krótki opis:
Część 21.Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30h, rok szkolny 2012/2013, 1 grupa – 30h.
Numer części: 22
Krótki opis:
Część 22.Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 23
Nazwa części: Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
Krótki opis:
Część 23.Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h Razem
Numer części: 24
Krótki opis:
Część 24.Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 25
Krótki opis:
Część 25.Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 26
Krótki opis:
Część 26.Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 27
Nazwa części: Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 27.Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 28
Nazwa części: Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - arteterapia w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 28.Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - arteterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - arteterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 29
Nazwa części: Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - muzykoterapia w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 29.Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - muzykoterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - muzykoterapia w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 30
Nazwa części: Prowadzenie zajęć terapeutycznych – integracja sensoryczna dla dzieci w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 30.Prowadzenie zajęć terapeutycznych – integracja sensoryczna dla dzieci w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie zajęć terapeutycznych – integracja sensoryczna dla dzieci w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 31
Nazwa części: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie - przyrodniczo w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 31.Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie - przyrodniczo w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie - przyrodniczo w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 32
Krótki opis:
Część 32.Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych matematycznie - przyrodniczo w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 33
Nazwa części: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – język angielski w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 33.Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – język angielski w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – język angielski w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 34
Nazwa części: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczne w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 34.Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 35
Krótki opis:
Część 35.Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych - plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Numer części: 36
Nazwa części: Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – plastyczne w klasach I-III,
Krótki opis:
Część 36.Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych – plastyczne w klasach I-III, rok szkolny 2011/2012, 1 grupa - 30 h rok szkolny 2012/2013, 1 grupa - 30 h.
Nazwa projektu lub programu finansowanego przez UE:
„Dla nas każdy uczeń jest ważny” współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Pokaż więcej
Miejsce wykonania
Główne miejsce lub miejsce wykonywania działalności: Płock.

Informacje prawne, ekonomiczne, finansowe i techniczne
Warunki uczestnictwa
Zdolność do prowadzenia działalności zawodowej:
1. O udzielenie zamówienia publicznego mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają warunki, dotyczące:
a) posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności w zakresie objętym przedmiotem zamówienia,
b) posiadania wiedzy i doświadczenia,
c) dysponowania odpowiednim potencjałem technicznym oraz osobami zdolnymi do wykonania zamówienia.
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku dla:
Część 1.
Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji w klasach I-III.
Ze złożonych dokumentów i oświadczeń musi wynikać, iż prowadzący zajęcia posiada:
1. wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
Część 2.
Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w klasach I-III.
2.kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III*,
3.doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
Część 3.
Prowadzenie zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy w klasach I-III.
2.kwalifikacje do prowadzenia zajęć logopedycznych*,
Część 4.
Prowadzenie gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy w klasach I-III.
1.wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym,
2.kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
Część 5.
Część 6.
Część 7.
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć logopedycznych*,
Część 8.
Prowadzenie zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej w klasach I-III.
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych* lub doświadczenie w prowadzeniu tego typu zajęć lub ukończone formy doskonalenia zawodowego w tym zakresie, 3. doświadczenie w pracy pedagogicznej - w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
Pokaż więcej
Część 9.
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć gimnastyki korekcyjnej*,
Część 10.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno - przyrodniczych w klasach I-III.
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym z matematyki,
Część 11.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie języka angielskiego w klasach I-III,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć z języka angielskiego*,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej – w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011).
Część 12.
Część 13.
Część 14.
Część 15.
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych* lub doświadczenie w prowadzeniu tego typu zajęć lub ukończone formy doskonalenia zawodowego w tym zakresie,
Część 16.
Część 17.
Część 18.
Część 19.
Część 20.
Część 21.
Część 22.
Część 23.
Część 24.
Część 25.
Część 26.
Część 27.
Część 28.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - arteterapia w klasach I-III,
2. kursy doskonalące w zakresie arteterapii,
3. doświadczenie w pracy pedagogicznej – w tym co najmniej 1 rok w szkole podstawowej (rok szkolny 2009/2010 lub 2010/2011),
Część 29.
Prowadzenie specjalistycznych zajęć dla dzieci niepełnosprawnych - muzykoterapia w klasach I-III,
2. kursy doskonalące w zakresie muzykoterapii,
Część 30.
Prowadzenie zajęć terapeutycznych – integracja sensoryczna dla dzieci w klasach I-III,
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć z integracji sensorycznej lub doświadczenie w prowadzeniu zajęć z integracji sensorycznej lub kursy doskonalące w tym zakresie,
Część 31.
Część 32.
Część 33.
Część 34.
Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie w klasach I-III.
2. kwalifikacje do prowadzenia zajęć w klasach I-III* lub doświadczenie w pracy z uczniem uzdolnionym plastycznie,
Część 35.
Część 36.
*kwalifikacje w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 12.3.2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.
Pokaż więcej
d) sytuacji ekonomicznej i finansowej,
2. Wykonawca jest zobowiązany wykazać brak podstaw do wykluczenia z powodu niespełnienia warunków, o których mowa w art. 24 ust. 1 ustawy.
3. Wykonawcy wspólnie ubiegający się o udzielenie niniejszego zamówienia muszą wykazać, że:
a) warunek określony w pkt 1 lit c) dotyczący każdej części musi spełniać przynajmniej jeden z Partnerów składających ofertę wspólną,
b) warunek określony w pkt 2 musi spełniać każdy z Partnerów składających ofertę wspólną.
4. Ocena spełnienia warunków wymaganych od Wykonawców zostanie dokonana w systemie,,spełnia/ nie spełnia'', na podstawie odpowiednich dokumentów wymienionych w Rozdziale VI.
I. Do oferty należy załączyć następujące oświadczenia i dokumenty w celu potwierdzenia spełnienia warunków udziału w postępowaniu oraz braku podstaw do wykluczenia:
1. oświadczenie Wykonawcy o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu w trybie art. 22 ust. 1 ustawy – Załącznik Nr 2 do SIWZ.
2. oświadczenie Wykonawcy o braku podstaw do wykluczenia z postępowania w trybie art. 24 ust. 1 ustawy – Załącznik Nr 3 do SIWZ.
3. aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawionego nie wcześniej niż 6 m-cy przed upływem terminu składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenia z pkt 2.
Pokaż więcej
4. wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami – Załącznik nr 4 do SIWZ.
Pokaż więcej
5. Wykonawca może polegać na potencjale technicznym, osobach zdolnych do wykonania zamówienia innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nimi stosunków. Wykonawca w takiej sytuacji zobowiązany jest udowodnić Zamawiającemu, iż będzie dysponował zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia, w szczególności przedstawiając w tym celu pisemne zobowiązanie takich podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia.
Pokaż więcej
6. Jeżeli Wykonawca, wskazując spełnienie warunków o których mowa w Rozdziale V pkt 1c polega na zasobach innych podmiotów na zasadach określonych w pkt 5, a podmioty te będą brały udział w realizacji części zamówienia, wykonawca zobowiązany będzie do przedstawienia w odniesieniu do tych podmiotów dokumentów wymienionych w Rozdziale VI pkt I.2 i I.3.
Pokaż więcej
7. Jeżeli Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości – wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert.
Pokaż więcej
II. Do oferty należy załączyć również:
1. formularz oferty - Załącznik Nr 1 do SIWZ.
2. pełnomocnictwo osoby lub osób podpisujących ofertę, jeżeli nie wynika to bezpośrednio z załączonych dokumentów (należy jednak załączyć dokumenty, z których wynikać będzie ciągłość i prawidłowość udzielonych pełnomocnictw – odpisy z właściwego rejestru). Załączone do oferty pełnomocnictwo winno być w formie oryginału lub kopii poświadczonej notarialnie.
Pokaż więcej
3. w przypadku złożenia oferty wspólnej:
Wykonawcy występujący wspólnie muszą upoważnić jednego spośród siebie jako przedstawiciela pozostałych - lidera do zaciągania zobowiązań i rozporządzania prawem w sprawach związanych z przedmiotem postępowania, a jego upoważnienie musi być udokumentowane pełnomocnictwem podpisanym przez pozostałych wykonawców lub ich uprawnionych przedstawicieli.
Pokaż więcej
4. oferta przedstawiona przez dwóch lub więcej Partnerów wchodzących w skład konsorcjum lub spółki cywilnej musi być przedstawiona jako jedna oferta, od jednego Wykonawcy i spełniać następujące wymagania:
— każdy z Partnerów oddzielnie musi złożyć dokument wymieniony w Rozdziale VI pkt I.3 w SIWZ,
— oświadczenie Wykonawcy potwierdzające spełnianie warunków wskazanych w art. 22 ust. 1 pkt 1- 4 ustawy składają wszyscy Partnerzy wspólnie (na jednym formularzu) lub lider w imieniu wszystkich,
— oświadczenie Wykonawcy o braku podstaw do wykluczenia w trybie art. 24. ust. 1 ustawy składa każdy z Partnerów na odrębnym formularzu.
III. Oświadczenie Wykonawcy o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu w trybie art. 22 ust.1 jest składane w formie oryginału, zaś pozostałe oświadczenia i dokumenty są składane w formie oryginału lub kopii poświadczonej za zgodność z oryginałem przez wykonawcę (z wyjątkiem pełnomocnictwa). Dokumenty sporządzone w języku obcym są składane wraz z tłumaczeniem na język polski.
Pokaż więcej
Zamawiający może żądać przedstawienia oryginału lub notarialnie poświadczonej kopii dokumentu wyłącznie wtedy, gdy złożona przez Wykonawcę kopia dokumentu jest nieczytelna lub budzi wątpliwości co do jej prawdziwości.
Realizacja zamówienia
Wymagane depozyty i gwarancje: Zamawiający nie żąda wniesienia wadium.

Procedura
Okres ważności oferty: 60 dni
Data otwarcia ofert: 2012-03-13 📅
Miejsce otwarcia: Urząd Miasta Płocka, Stary Rynek 1, 09-400 Płocka, sala 206, POLSKA.
Miejsce: Urząd Miasta Płocka, Stary Rynek 1, 09-400 Płocka, sala 206, POLSKA.
Języki
Język: polski 🗣️

Instytucja zamawiająca
Kontakt
Punkt kontaktowy: Joanna Michniewicz
Adres internetowy: www.bip.ump.pl 🌏
Nazwa: Urząd Miasta Płocka
Punkt kontaktowy: Justyna Kowalska, Agata Rakowska, Małgorzata Lasota - Dwojnych - z zakresu przedmiotu zamówienia
Telefon: +48 243671724 📞
URL dla dodatkowych informacji: www.ump.pl 🌏
Nazwa: Gmina - Miasto Płock
Punkt kontaktowy: Magdalena Smakuszewska
Telefon: +48 243671598 📞
E-mail: bok8@plock.eu 📧
Fax: +48 243671598 📠
URL dokumentów: www.bip.ump.pl 🌏
URL do udziału: www.bip.ump.pl 🌏
Źródło: OJS 2012/S 043-070503 (2012-02-29)
Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia (2012-04-24)
Obiekt
Metadane ogłoszenia
Typ dokumentu: Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia

Procedura
Typ oferty: Nie dotyczy

Odniesienie
Daty
Data wysłania: 2012-04-24 📅
Data publikacji: 2012-04-25 📅
Identyfikatory
Numer ogłoszenia: 2012/S 80-131008
Odnosi się do ogłoszenia: 2012/S 43-070503
Numer Dz.U.-S: 80

Udzielenie zamówienia

1️⃣
Data zawarcia umowy: 2012-04-16 📅
Nazwa: Renata Krajewska – Wojnarowska
Adres pocztowy: ul. 3- go Maja 3
Miasto pocztowe: Płock
Kod pocztowy: 09-402
Kraj: Polska 🇵🇱

2️⃣
Nazwa: Konsorcjum: Monika Górnikiewicz-Grażyna Kazimierczak
Adres pocztowy: ul. Kredytowa 10 m 31
Kod pocztowy: 09-400

3️⃣
Nazwa: Konsorcjum: Urszula Czyżewska- Małgorzata Iwona Jeznach
Adres pocztowy: ul. Mieszka I 1 m 62

4️⃣
Nazwa: Konsorcjum: Katarzyna Bratkowska- Anna Kret
Adres pocztowy: ul. Podgórze 29
Kod pocztowy: 09-408

5️⃣
Nazwa: Jolanta Kaczmarek
Adres pocztowy: ul. Orzechowa 12
Miasto pocztowe: Słupno
Kod pocztowy: 09-472

6️⃣
Nazwa: Alicja Aktyl- Rosłaniec
Adres pocztowy: ul. Dobrzyńska 10/4

7️⃣
Nazwa: Jolanta Lewicka
Adres pocztowy: ul. Gwardii Ludowej 11/53

8️⃣
Nazwa: Konsorcjum: Janina Osiecka- Grażyna Suwardt
Adres pocztowy: ul. Armii Krajowej 19 m 7
Kod pocztowy: 09-410

9️⃣
Nazwa: Konsorcjum: Milena Marciniak- Marzena Klekowicka
Adres pocztowy: ul. Jana Pawła II 72 B

1️⃣0️⃣
Nazwa: Renata Irena Sławańska-Siłkowska
Adres pocztowy: ul. Browarna 39

1️⃣1️⃣
Nazwa: Renata Dorota Cichecka
Adres pocztowy: ul. Piwna 16

1️⃣2️⃣
Nazwa: Monika Dymkowska
Adres pocztowy: ul. Łukasiewicza 30 m 30

1️⃣3️⃣

1️⃣4️⃣
Nazwa: Maria Barbara Obrębska
Adres pocztowy: Osiedlowa 3/11
Miasto pocztowe: Łąck
Kod pocztowy: 09-520

1️⃣5️⃣
Nazwa: Małgorzata Szulborska
Adres pocztowy: ul. Miła 5

1️⃣6️⃣
Nazwa: Joanna Dobrogoszcz
Adres pocztowy: Koszelówka 22

1️⃣7️⃣
Nazwa: Iwona Lewińska
Adres pocztowy: ul. Kolegialna 38/21

1️⃣8️⃣
Nazwa: Urszula Kosińska
Adres pocztowy: ul. Sucharskiego 2/34

1️⃣9️⃣
Nazwa: Dorota Pankau
Adres pocztowy: ul. Batalionu Parasol 21/41

2️⃣0️⃣
Nazwa: Joanna Matuszak
Adres pocztowy: ul. Czerwonych Kosynierów 3/8

2️⃣1️⃣
Nazwa: Grażyna Mikołajewska
Adres pocztowy: ul. Armii Krajowej 13 m 14

2️⃣2️⃣
Nazwa: Katarzyna Orłowska – Abboud
Adres pocztowy: ul. Gałczyńskiego 20/1 m 19

2️⃣3️⃣
Nazwa: Iwona Szymańska
Adres pocztowy: ul. Wolskiego 5 m 35

2️⃣4️⃣
Nazwa: Edyta Kowalska
Adres pocztowy: ul. Walecznych 10/14
Kod pocztowy: 09-409

2️⃣5️⃣
Nazwa: Elżbieta Pędraszewska-Iskrzak
Adres pocztowy: ul. PCK 55

2️⃣6️⃣
Nazwa: Bożena Koper
Adres pocztowy: ul. Jesienna 11/39
Kod pocztowy: 09-407

2️⃣7️⃣
Nazwa: Beata Tokaj
Adres pocztowy: ul. Patriotów 22

2️⃣8️⃣
Nazwa: Joanna Jakubowska
Adres pocztowy: ul. Jana Pawła II 47A m 8

2️⃣9️⃣
Nazwa: Joanna Skubiszewska
Adres pocztowy: Brwilno Dolne 14
Miasto pocztowe: Soczewka
Kod pocztowy: 09-506

3️⃣0️⃣
Nazwa: Danuta Gembicka
Adres pocztowy: ul. Sucharskiego 6/24

3️⃣1️⃣
Nazwa: Marzena Nejman
Adres pocztowy: ul. Białowieska 13
Informacje o przetargach
Liczba otrzymanych ofert: 2
3
1
Źródło: OJS 2012/S 080-131008 (2012-04-24)
Nowe zamówienia w powiązanych kategoriach 🆕
Powiązane wyszukiwania 🔍
Dostawcy:
Alicja Aktyl- Rosłaniec Beata Tokaj Bożena Koper Danuta Gembicka Dorota Pankau Edyta Kowalska Elżbieta Pędraszewska-Iskrzak Grażyna Mikołajewska Iwona Lewińska Iwona Szymańska