Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu – autyzm i zespół aspergera w placówkach szkolnych podlegających Gminie Miastu Częstochowa biorących udział w projekcie pn. „Szkoła bez barier” - 79 części

Wielkość lub zakres

Przedmiotem zamówienia jest usługa przeprowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu – autyzm i zespół aspergera w placówkach szkolnych podlegających Gminie Miastu Częstochowa biorących udział w projekcie pn. „Szkoła bez barier” - 79 części.1. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA – terapia metodą TomatisMetoda kształcenia uwagi słuchowej, zwana także treningiem słuchowym lub metodą stymulacji audio-psycho-lingwistycznej (SAPL). Podstawowym celem tej metody jest wspieranie funkcji słuchowej, dzięki czemu następuje poprawa koncentracji, jakości uczenia się oraz rozwijanie zdolności językowych i komunikacyjnych, a także zwiększanie kreatywności oraz poprawa zachowań społecznych.Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:(KLASY I – III)część 1 Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 21 im. Ks. Stanisława Konarskiegoczęść 2: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22 im. Gabriela Narutowiczaczęść 3: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 25 im. Stanisława Staszicaczęść 4: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 49 im. Janusza Kusocińskiegoczęść 5: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. M. Skłodowskiejczęść 6: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego(KLASY IV – VI)część 39: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 2 Krzysztofa Kamila Baczyńskiegoczęść 40: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Wyspiańskiegoczęść 41: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22 im. Gabriela Narutowiczaczęść 42: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 33 im. Marii Kownackiejczęść 43: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 39 im. Marii Konopnickiejczęść 44: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. M. Skłodowskiej – Curie(GIMNAZJUM)część 66: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 8 im. Polskich Olimpijczykówczęść 67: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 10 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiegoczęść 68: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 12 im. Jana Matejki2. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA - terapia integracji sensorycznejCelem terapii SI jest poprawa połączeń synaptycznych centralnego układu nerwowego dziecka czyli poprawa jakości przesyłania i organizacji informacji odbieranych przez różne jego zmysły: (przedsionkowy - odpowiada za równowagę i rejestrację ruchu ciała, propriocepcji - czucia własnego ciała, dotyku, wzroku, słuchu, węchu, smaku).Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:(KLASY I - III)część 7: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 21 im. Ks. Stanisława Konarskiegoczęść 8: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22 im. Gabriela Narutowiczaczęść 9: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 24 im. Jana Marcina Szanceraczęść 10: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 25 im. Stanisława Staszicaczęść 11: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 im. Jerzego Dudy – Graczaczęść 12: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 34 im. Aleksandra Hrabiego Fredryczęść 13: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 35część 14: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 49 im. Janusza Kusocińskiegoczęść 15: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 52 im. Małego Powstańcaczęść 16: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej - Curieczęść 17: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego(KLASY IV – VI)część 45: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiegoczęść 46: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 im. Jerzego Dudy - Graczaczęść 47: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 35część 48: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 52 im. Małego Powstańcaczęść 49: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej - Curieczęść 50: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego(GIMNAZJUM)część 69: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 1 im. Jana III Sobieskiego3. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA – stymulacja czuciaStymulacja czucia głębokiego (proprioceptywnego), które bezpośrednio wpływa na napięcie mięśniowe, czucie własnego ciała i orientację w przestrzeni. Stymulację proprioceptywną często stosuje się jako ćwiczenie przygotowujące do terapii dotykowej.Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:(KLASY I – III)część 18: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 21 im. Ks. Stanisława Konarskiegoczęść 19: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 24 im. Jana Marcina Szanceraczęść 20: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 im. Jerzego Dudy - Graczaczęść 21: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. M. Skłodowskiej - Curie(KLASY IV – VI)część 51: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 im. Jerzego Dudy – Gracza4. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA - terapia indywidualna. Dostosowanie terapii do potrzeb indywidualnych ucznia.Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:(KLASY I – III)część 22: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Wyspiańskiegoczęść 23: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 20 w ZSP nr 3część 24: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 21 im. Ks. Stanisława Konarskiegoczęść 25: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22 im. Gabriela Narutowiczaczęść 26: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 35część 27: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 49 im. Janusz Kusocińskiegoczęść 28: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 50 im. Generała Władysława Sikorskiegoczęść 29: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej - Curieczęść 30: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego(KLASY IV – VI)część 52: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 8 im. Haliny Poświatowskiejczęść 53: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Wyspiańskiegoczęść 54: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 Jerzego Dudy – Graczaczęść 55: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 35część 56: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 39 im. Marii Konopnickiejczęść 57: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej – Curie(GIMNAZJUM)część 70: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 1 im. Jana III Sobieskiegoczęść 71: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 8 im. Polskich Olimpijczykówczęść 72: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 12 im. Jana Matejki(LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE)część 77: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w IX Liceum Ogólnokształcącym im. Cypriana Kamila Norwida5. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA – terapia biofeedbackJest to nowoczesna metoda neuroterapii instrumentalnej, oparta na wykorzystaniu biologicznego sprzężenia zwrotnego (biofeedback). Jest metodą zwiększajaca możliwości naszego umysłu. Poprawia szybkość myślenia, zapamiętywania oraz kreatywnośćWw. zajęcia prowadzone będą jako części:(KLASY I – III)część 31: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobregoczęść 32: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Wyspiańskiegoczęść 33: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22 im. Gabriela Narutowiczaczęść 34: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 24 im. Jana Marcina Szanceraczęść 35: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 im. Jerzego Dudy - Graczaczęść 36: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 34 im. Aleksandra Hrabiego Fredryczęść 37: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej - Curieczęść 38: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego(KLASY IV – VI)część 58: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 8 im. Haliny Poświatowskiejczęść 59: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Wyspiańskiegoczęść 60: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22 im. Gabriela Narutowiczaczęść 61: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 34 im. Aleksandra Hrabiego Fredryczęść 62: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 39 im. Marii Konopnickiejczęść 63: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 52 im. Małego Powstańcaczęść 64: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej - Curieczęść 65: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego(GIMNAZJUM)część 73: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 1 im. Jana III Sobieskiegoczęść 74: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 10 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiegoczęść 75: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 12 im. Jana Matejkiczęść 76: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 18 z Oddziałami Integracyjnymi im. Kazimierza Wielkiego(LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE)część 78: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w VI Liceum Ogólnokształcącym im. Jarosława Dąbrowskiegoczęść 79: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w IX Liceum Ogólnokształcącym im. Cypriana Kamila NorwidaSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera specyfikacja istotnych warunków zamówienia (załącznik nr 1 do SIWZ), która jest załącznikiem do ogłoszenia o zamówieniu i jest dostępna na stronie internetowej zamawiającego.

1) Specyfikacja istotnych warunków zamówienia będzie dostępna na stronie internetowej zamawiającego: http://bip.czestochowa.pl Na tej stronie zamawiający będzie również zamieszczał pytania i odpowiedzi, zmiany SIWZ, odwołania dot. treści ogłoszenia oraz postanowień specyfikacji istotnych warunków zamówienia, ogłoszenie o wyborze najkorzystniejszej oferty;