Świadczenie usług edukacyjnych w ramach projektu EU-geniusz i szkoła tajemnic

Zarząd Powiatu Toruńskiego

Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych w ramach projektu „EU-geniusz i szkoła tajemnic” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój kompetencji i wykształcenia w regionach, Działanie 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.
Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych polegających na przeprowadzeniu dodatkowych zajęć z przedmiotów podstawowych, egzaminacyjnych i maturalnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych w ramach projektu „EU-geniusz i szkoła tajemnic”, realizowanego przez Powiat Toruński w partnerstwie z gminami: Chełmża, Czernikowo, Lubicz, Łysomice, Miasto Chełmża, Obrowo, Wielka Nieszawka, Zławieś Wielka w terminie od dnia podpisania umowy – 30.06.2015 r. Głównym celem Projektu jest zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych 1500 uczniów oraz podniesienie jakości procesu kształcenia poprzez wdrożenie programów rozwojowych w 19 szkołach prowadzących kształcenie ogólne z terenu powiatu toruńskiego.
Wsparcie oferowane uczniom obejmuje następujące formy:
a Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z:
- matematyki, biologii, chemii, fizyki, geografii;
- języka angielskiego, języka niemieckiego, języka rosyjskiego;
- informatyki, zajęcia lubię ICT, zajęcia komputerowe, zajęcia z budowy stron internetowych, zajęcia z podstaw grafiki, zajęcia z podstaw programowania, zajęcia z podstaw grafiki i projektowania stron www;
b Realizacja ścieżek edukacyjnych z zakresu: edukacji ekologicznej, przedsiębiorczości, świadomości i ekspresji kulturalnej, tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego;
c Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych:
- koło zainteresowań humanistycznych, koło zainteresowań matematycznych, koło zainteresowań biologiczno-chemicznych, koło zainteresowań matematyczno-przyrodniczych, koło zainteresowań biologicznych, koło zainteresowań chemicznych, koło zainteresowań geograficznych, koło zainteresowań fizycznych, koło zainteresowań lingwistycznych, koło zainteresowań astronomicznych, koło szachowe, zajęcia przygotowujące do olimpiad z biologii i geografii;
- zajęcia specjalistyczne – logopedyczne, zajęcia ortograficzne dla uczniów z problemami, zajęcia dla uczniów z problemami grafomotorycznymi, zajęcia terapeutyczne dla uczniów, zajęcia specjalistyczne rozwijające zainteresowania intelektualne, zajęcia z artterapii, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia terapeutyczne na basenie, zajęcia z dramatoterapii, zajęcia rewalidacyjne;
d Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z: matematyki, języka polskiego, języka angielskiego, języka niemieckiego, biologii, chemii, geografii, fizyki, historii.
Zajęcia stanowiące przedmiot zamówienia będą prowadzone w formie: pozalekcyjnych zajęć rozwijających kompetencje kluczowe, zajęć dydaktyczno – wyrównawczych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizacji ścieżek edukacyjnych.
Zajęcia będą prowadzone w terminie po podpisaniu umowy do 30.06.2015 r. z wyłączeniem przerwy wakacyjnej. Harmonogram zajęć ustalany będzie z dyrektorem w danej szkole i dostosowany do odbywających się planowych zajęć lekcyjnych. Ustalony harmonogram może ulec zmianie w trakcie realizacji projektu zgodnie z potrzebami Zamawiającego. Zajęcia będą planowane w dogodnym czasie dla uczniów od poniedziałku do piątku w godz. od 8.00 do 18.00 oraz w soboty od 8.00 do 14.00. Harmonogram ustalony zostanie przed podpisaniem umowy w sprawie zamówienia publicznego z wykonawcą, który złożył ofertę najkorzystniejszą dla danej części.
Wykonawca musi mieć na uwadze, że zajęcia mogą być prowadzone jednocześnie w kilku szkołach i kilku grupach. W przypadku składania oferty na więcej niż jedną część wykonawca składa odpowiednią ilość formularzy ofertowych, ze wskazaniem części, której formularz dotyczy, każdy formularz ofertowy wraz z żądanymi oświadczeniami w oddzielnej kopercie.
Na potrzeby zajęć udostępnione zostaną sale dydaktyczne wraz z wyposażeniem zakupionym w ramach Projektu we wszystkich szkołach biorących udział w Projekcie.
Przedmiot zamówienia podzielony został na 510 części. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części zawiera załącznik nr 1 do specyfikacji.
Wykonawca realizując przedmiot zamówienia musi przestrzegać przepisów prawa, w szczególności wynikających z:
1) ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.);
2) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z 2007 r., Nr 83 poz. 562 z późn. zm.);
3) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. (Dz. U. z 2012 r. poz. 977 );
4) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U z 2012 r. poz. 752).

Termin

Termin składania ofert wynosił 2014-06-12. Zamówienie zostało opublikowane na stronie 2014-05-05.

Dostawcy

Następujący dostawcy są wymienieni w decyzjach o przyznaniu zamówienia lub innych dokumentach dotyczących zamówień:

• Agnieszka Anyszka
• Agnieszka Hońdo-Brudz
• Agnieszka Karska
• Agnieszka Rozwadowska
• Agnieszka Rutkowska
• Agnieszka Trojan
• Aleksandra Kwaśnicka
• Aleksandra Szałkowska - Kozak
• Aleksandra Szałkowska-Kozak
• Aleksandra Wierzbowska
• Aneta Dobrzyńska
• Anna Dzwonkowska
• Anna Kępara
• Anna Piotrowska
• Anna Ramowska
• Anna Włodarczyk - Czubak prowadząca działalność pn Trinity Akademia Językowa Anna Włodarczyk - Czubak
• Anna Woźniczek
• Anna Ziółkowska
• Arkadiusz Salwowski
• Artur Affelt
• Barbara Łaukajtys
• Barbara Nawrotek
• Beata Śniegowska
• Bogumiła Kowalska
• Bożena Koprowska
• Danuta Zdrojewska
• Daria Bogdanowicz
• Dorota Kardas-Adamska
• Dorota Kurdynowska
• Dorota Lendecka
• Edyta Józefkowicz
• Elżbieta Górka-Kuczka
• Elżbieta Piotrewicz
• Ewa Kwapisz
• Ewelina Gręźlikowska-Ramlau
• Ewelina Kuczyńska
• Grażyna Bortnowska
• Grażyna Buczyńska
• Grzegorz Sosnowski
• Hanka Kaźmiek
• Hanka Stachowska
• Hanna Wierzbowska
• Ilona Swinarska
• Irena Szymecka
• Iwona Bartczak
• Iwona Partyka
• Iwona Pietrowska
• Izabela Chyb
• Jacek Górtowski
• Jadwiga Padlewska
• Jakub Michałowski prowadzący niepubliczną palcówkę opiekuńczo-wychowawczą Wielkopolska Akademia Nauki i Rozwoju Jakub Michałowsk
• Jakub Michałowski prowadzący niepubliczną placówkę oświatowo-wychowawczą Wielkopolska Akademia Nauki i Rozwoju Jakub Michałowski
• Janusz Drapała
• Jerzy Jałocha
• Joanna Karczewska
• Joanna Michalska
• Joanna Ziółkowska
• Jolanta Owsianny
• Jolanta Siewior
• Katarzyna Sivickis
• Katarzyna Stankowska
• Katarzyna Wiertlewska
• Kazimierz Żuchowski
• Krzysztof Szczechowski
• Lech Cieślak
• Lidia Kowalska
• Maciej Bandrowski
• Magdalena Kuster
• Magdalena Pluskota
• Magdalena Żurawska
• Małgorzata Bętkowska
• Marcin Wawrzyniak
• Maria Chrobak
• Mariusz Jaskulski prowadzący działalność pn Lingua nauczanie języków obcych
• Marzena Daszkowska
• Michał Kucharczyk prowadzący działalność pn SmartAdvice Szkolenia – Usługi Edukacyjne
• Monika Bibersztajn
• Paweł Adamski
• Piotr Lesiński
• Przemysław Piórkowski
• Przemysław Piotrowski
• Rafał Lewandowski
• Rafał Rutkowski
• Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej - teatr szkolny w gimnazjum
• Renata Krasińska
• Renata Szymecka
• Robert Linkiewicz
• Tomasz Kozankiewicz
• Tomasz Różewicki
• Tomasz Sojka
• Tomasz Tłuchowski
• Tomasz Wiśniewski
• Wiesława Bułatek
• Wiesława Fiszeder
• Wiesława Urbańska
• Wioletta Lipińska

Kto?

• Zarząd Powiatu Toruńskiego

Co?

• Usługi edukacyjne i szkoleniowe

Gdzie?

• Polska

Historia zamówień

Data	Dokument
2014-05-05	Ogłoszenie o zamówieniu
2014-05-13	Dodatkowe informacje
2014-11-28	Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia

Ogłoszenie o zamówieniu (2014-05-05)
Obiekt
Zakres zamówienia
Tytuł: Usługi edukacyjne i szkoleniowe
Wielkość lub zakres: 359 298,44
Całkowita wartość zamówienia: 359 298,44 💰
Metadane ogłoszenia
Język oryginału: polski 🗣️
Typ dokumentu: Ogłoszenie o zamówieniu
Rodzaj zamówienia: Usługi
Regulacja: Nie określono
Wspólny słownik zamówień (CPV)
Kod: Usługi edukacyjne i szkoleniowe 📦

Procedura
Typ procedury: Procedura otwarta
Typ oferty: Wniosek dotyczący wszystkich partii
Kryteria przyznawania nagród
Najniższa cena

Instytucja zamawiająca
Tożsamość
Kraj: Polska 🇵🇱
Typ instytucji zamawiającej: Ministerstwo lub inny organ państwowy lub federalny
Nazwa instytucji zamawiającej: Zarząd Powiatu Toruńskiego
Adres pocztowy: ul. Towarowa 4–6
Kod pocztowy: 87-100
Miasto pocztowe: Toruń
Kontakt
Adres internetowy: http://www.bip.powiattorunski.pl/redir:przetargi 🌏
E-mail: przetargi@powiattorunski.pl 📧
Telefon: +48 566628820 📞
Fax: +48 566628889 📠

Odniesienie
Daty
Data wysłania: 2014-05-05 📅
Termin składania ofert: 2014-06-12 📅
Data publikacji: 2014-05-07 📅
Identyfikatory
Numer ogłoszenia: 2014/S 088-153941
Numer Dz.U.-S: 88

Obiekt
Zakres zamówienia
Krótki opis:

Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych polegających na przeprowadzeniu dodatkowych zajęć z przedmiotów podstawowych, egzaminacyjnych i maturalnych ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych w ramach projektu „EU-geniusz i szkoła tajemnic”, realizowanego przez Powiat Toruński w partnerstwie z gminami: Chełmża, Czernikowo, Lubicz, Łysomice, Miasto Chełmża, Obrowo, Wielka Nieszawka, Zławieś Wielka w terminie od dnia podpisania umowy – 30.06.2015 r. Głównym celem Projektu jest zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych 1500 uczniów oraz podniesienie jakości procesu kształcenia poprzez wdrożenie programów rozwojowych w 19 szkołach prowadzących kształcenie ogólne z terenu powiatu toruńskiego.

Wsparcie oferowane uczniom obejmuje następujące formy:

a Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z:

- matematyki, biologii, chemii, fizyki, geografii;

- języka angielskiego, języka niemieckiego, języka rosyjskiego;

- informatyki, zajęcia lubię ICT, zajęcia komputerowe, zajęcia z budowy stron internetowych, zajęcia z podstaw grafiki, zajęcia z podstaw programowania, zajęcia z podstaw grafiki i projektowania stron www;

b Realizacja ścieżek edukacyjnych z zakresu: edukacji ekologicznej, przedsiębiorczości, świadomości i ekspresji kulturalnej, tożsamości regionalnej i wychowania patriotycznego;

c Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych:

- koło zainteresowań humanistycznych, koło zainteresowań matematycznych, koło zainteresowań biologiczno-chemicznych, koło zainteresowań matematyczno-przyrodniczych, koło zainteresowań biologicznych, koło zainteresowań chemicznych, koło zainteresowań geograficznych, koło zainteresowań fizycznych, koło zainteresowań lingwistycznych, koło zainteresowań astronomicznych, koło szachowe, zajęcia przygotowujące do olimpiad z biologii i geografii;

- zajęcia specjalistyczne – logopedyczne, zajęcia ortograficzne dla uczniów z problemami, zajęcia dla uczniów z problemami grafomotorycznymi, zajęcia terapeutyczne dla uczniów, zajęcia specjalistyczne rozwijające zainteresowania intelektualne, zajęcia z artterapii, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, zajęcia terapeutyczne na basenie, zajęcia z dramatoterapii, zajęcia rewalidacyjne;

d Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z: matematyki, języka polskiego, języka angielskiego, języka niemieckiego, biologii, chemii, geografii, fizyki, historii.

Zajęcia stanowiące przedmiot zamówienia będą prowadzone w formie: pozalekcyjnych zajęć rozwijających kompetencje kluczowe, zajęć dydaktyczno – wyrównawczych dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizacji ścieżek edukacyjnych.

Zajęcia będą prowadzone w terminie po podpisaniu umowy do 30.06.2015 r. z wyłączeniem przerwy wakacyjnej. Harmonogram zajęć ustalany będzie z dyrektorem w danej szkole i dostosowany do odbywających się planowych zajęć lekcyjnych. Ustalony harmonogram może ulec zmianie w trakcie realizacji projektu zgodnie z potrzebami Zamawiającego. Zajęcia będą planowane w dogodnym czasie dla uczniów od poniedziałku do piątku w godz. od 8.00 do 18.00 oraz w soboty od 8.00 do 14.00. Harmonogram ustalony zostanie przed podpisaniem umowy w sprawie zamówienia publicznego z wykonawcą, który złożył ofertę najkorzystniejszą dla danej części.

Wykonawca musi mieć na uwadze, że zajęcia mogą być prowadzone jednocześnie w kilku szkołach i kilku grupach. W przypadku składania oferty na więcej niż jedną część wykonawca składa odpowiednią ilość formularzy ofertowych, ze wskazaniem części, której formularz dotyczy, każdy formularz ofertowy wraz z żądanymi oświadczeniami w oddzielnej kopercie.

Na potrzeby zajęć udostępnione zostaną sale dydaktyczne wraz z wyposażeniem zakupionym w ramach Projektu we wszystkich szkołach biorących udział w Projekcie.

Przedmiot zamówienia podzielony został na 510 części. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części zawiera załącznik nr 1 do specyfikacji.

Wykonawca realizując przedmiot zamówienia musi przestrzegać przepisów prawa, w szczególności wynikających z:

1) ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.);

2) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z 2007 r., Nr 83 poz. 562 z późn. zm.);

3) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. (Dz. U. z 2012 r. poz. 977 );

4) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U z 2012 r. poz. 752).

Numer części: 1
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z matematyki w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum . Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznymlub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 2
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznymlub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum.

Numer części: 3
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo-techniczne z chemii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z chemii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z chemii w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela chemii w gimnazjum

Numer części: 4
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo-techniczne z biologii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z biologii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z biologii w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii w gimnazjum

Numer części: 5
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z geografii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z geografii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z geografii w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z geografii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania geografii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela geografii w gimnazjum

Numer części: 6
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z języka angielskiego w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w gimnazjum

Numer części: 7
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z informatyki w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w gimnazjum. . Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w gimnazjum

Numer części: 8
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekologii i działań proekologicznych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dotyczące lokalnego środowiska przyrodniczego o tematyce ekologicznej, prozdrowotnej, sortowanie śmieci, odnawialne źródła enegrii. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii lub chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii lub chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii lub chemii w gimnazjum

Numer części: 9
10
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej - warsztaty teatralne w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, wyrażania swoich emocji. Zagadnienia związane z sztuką, teatrem, muzyką. Prowadzenie teatru szkolnego w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w gimnazjum

Numer części: 11
12
13
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu rozwoju patriotyzmu lokalnego w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie patriotyzmu lokalnego i tożsamości regionalnej. Uczniowie poznają historię i tradycję swojej gminy, regionu. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z historii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z innego kierunku plus kwalifikacje do nauczania historii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela historii w gimnanzjum

Numer części: 14
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 15
16
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia ortograficzne w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego ćwiczące prawidłową pisownię w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka polskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka polskiego w gimnazjum

Numer części: 17
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 18
19
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka angielskiego w gimnazjum. Wymagania:: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w gimnazjum

Numer części: 20
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z historii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z historii na poziomie podstawowym podstawy programowej z historii w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z historii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania historii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela historii w gimnazjum

Numer części: 21
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka polskiego w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka polskeigo. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela filologii polskiej w gimnazjum

Numer części: 22
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznymlub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 23
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum. . Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznymlub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 24
25
26
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego w gimnazjum. . Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w gimnazjum

Numer części: 27
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w gimnazjum

Numer części: 28
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej - warsztaty taneczne w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie w grupach pod opieką nauczyciela języka angielskiego doskonalą umiejętności taneczne w tańcu irlandzkim - zajęcia z członkami zespołu tańca irlandzkiego w gimnazjum . Wymagania: Wykształcenie: średnie. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela tańca irlandzkiego

Numer części: 29
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia logopedyczne w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia przeznaczone dla uczniów z wadami wymowy. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z zakresu logopedii lub wyższe magisterskie z innego kierunku z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z logopedii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela prowadzącego zajęcia logopedyczne w gimnazjum

Numer części: 30
31
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia przygotowujące do olimpiady z bilogii i geografii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia poszerzające wiedzę z biologii i geografii wykraczającą poza podstawę programową w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii lub geografii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższym magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii lub geografii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela geografiil ub biologii w gimnazjum

Numer części: 32
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - kółko szachowe w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające umiejętności gry w szachy w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z kierunku nauczanego w gimnazjum z przygotowaniem pedagogicznym oraz kwalifikacje instruktora sportu w szachach lub uprawnienia trenera szachowego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze prowadzącego zajęcia szachowe z młodzieżą

Numer części: 33
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia z grafomotoryczne w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z innego kierunku plus kwalifikacje do nauczania języka polskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka polskiego w gimnazjum

Numer części: 34
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 35
36
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z chemii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z chemiii na poziomie podstawowym podstawy programowej z chemii w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela chemii w gimnazjum

Numer części: 37
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka angielskiego w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w gimnazjum

Numer części: 38
39
40
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z fizyki w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z fizyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z fizyki w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w gimnazjum

Numer części: 41
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z matematyki w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 42
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z fizyki w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z fizyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z fizyki w liceum ogólnokształcącym. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 43
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z języka angielskiego w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 44
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z języka niemieckiego w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka niemieckiego w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego . Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka niemieckiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 45
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z informatyki w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w liceum ogólnokształcącym. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w liceum ogólnokształcącycm

Numer części: 46
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekologii i działań proekologicznych w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dotyczące lokalnego środowiska przyrodniczego o tematyce ekologicznej, prozdrowotnej, sortowanie śmieci, odnawialne źródła enegrii. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów w liceum ogólnokształcącym. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii lub chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii lub chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii lub chemii w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 47
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej - teatr szkolny w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, wyrażania swoich emocji. Zagadnienia związane z sztuką, teatrem, muzyką. Prowadzenie teatru szkolnego w liceum ogólnokształcącym. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 48
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia terapeutyczne w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia terapeutyczne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej o dysleksji rozwojowej . Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w opinii. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskiez przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do prowadzenia socjoterapii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy lub prowadzenia zajęć w charakterze pedagoga/psychologa/socjoterapeuty szkolnego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 49
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań humanistycznych w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające zainteresowania humanistyczne, na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z przedmiotów humanistycznych pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej lub historii z przygotowaniem pedagogicznym. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka polskiego lub historii w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 50
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w liceum ogólnokształcącym. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 51
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka angielskiego w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 52
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka niemieckiego w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka niemieckiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka niemieckiego w liceum ogólnokształcącym. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka niemieckiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 53
54
55
56
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z fizyki w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z fizyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z fizyki w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela i fizyki w gimnazjum

Numer części: 57
58
59
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z biologii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z biologii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii w gimnazjum

Numer części: 60
61
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka angieskiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w gimnazjum

Numer części: 62
63
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z języka niemieckiego w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka niemieckiego w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka niemieckiego w gimnazju

Numer części: 64
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 65
66
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w gimnazjum

Numer części: 67
68
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dotyczące lokalnego środowiska przyrodniczego o tematyce ekologicznej, prozdrowotnej, sortowanie śmieci, odnawialne źródła enegrii. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii lub chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii lub chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii lub chemii w gimnazjum

Numer części: 69
70
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej - chór i teatr szkolny w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, wyrażania swoich emocji. Zagadnienia związane z sztuką, teatrem, muzyką. Prowadzenie chóru i teatru szkolnego w gimnazjum. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w gimnazjum

Numer części: 71
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, wyrażania swoich emocji. Zagadnienia związane z sztuką, teatrem, muzyką. Prowadzenie chóru i teatru szkolnego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w gimnazjum

Numer części: 72
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie patriotyzmu lokalnego i tożsamości regionalnej. Uczniowie poznają historię i tradycję swojej gminy, regionu Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z historii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z innego kierunku plus kwalifikacje do nauczania historii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela historii w gimnzjum

Numer części: 73
74
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia terapeutyczne w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia terapeutyczne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej o dysleksji rozwojowej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskiez przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do prowadzenia socjoterapii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy lub prowadzenia zajęć w charakterze pedagoga/psychologa/socjoterapeuty szkolnego w gimnazjum

Numer części: 75
76
77
78
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań humanistycznych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające zainteresowania humanistyczne, na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z przedmiotów humanistycznych. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej lub historii z przygotowaniem pedagogicznym. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka polskiego lub historii w gimnazjum

Numer części: 79
80
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań matematycznych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań matematycznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matemtyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 81
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 82
83
84
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z chemii na poziomie podstawowym podstawy programowej z chemii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela chemii w gimnazjum

Numer części: 85
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z chemiii na poziomie podstawowym podstawy programowej z chemii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela chemii w gimnazjum

Numer części: 86
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka angielskiego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w gimnazjum

Numer części: 87
88
89
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka niemieckiego w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka niemieckiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka niemieckiego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka niemieckiego w gimnazjum

Numer części: 90
91
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznymlub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 92
93
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z fizyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z fizyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w gimnazjum

Numer części: 94
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z chemii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z chemii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela chemii w gimnazjum

Numer części: 95
96
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z geografii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z geografii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z geografii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania geografii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela geografii w gimnazjum

Numer części: 97
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka angieskiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w gimnazjum

Numer części: 98
99
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo-techniczne lubię ICT w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w gimnazjum

Numer części: 100
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, wyrażania swoich emocji. Zagadnienia związane z sztuką, teatrem, muzyką. Prowadzenie teatru szkolnego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w gimnazjum

Numer części: 101
102
103
104
105
106
107
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań bilogiczno-chemicznych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych biologiczno-chemicznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z chemii i biologii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii lub chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii lub chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii lub chemii w gimnazjum

Numer części: 108
109
110
111
112
113
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka polskeigo. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela filologii polskiej w gimnazjum

Numer części: 114
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka polskiego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka polskeigo. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela filologii polskiej w gimnazjum

Numer części: 115
116
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum Wymagania: v\Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznymlub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 117
118
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 119
120
121
122
123
124
125
126
127
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka niemieckiego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka niemieckiego w gimnazjum

Numer części: 128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekologii w gimnazjum
Numer części: 155
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z przedsiębiorczości w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie inicjatywności i przedsiębiorczości. Uczniowie doskonalą umiejętność określania swoich słabych i mocnych stron, autoprezentacji. Zagadnienia związane z prowadzeniem własnej działalności gospodarczej, tworzeniem biznes planów, pozyskiwanie środków na własną działalność Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania przedsiębiorczości. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela przedsiębiorczości w gimnazjum

Numer części: 156
157
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie patriotyzmu lokalnego i tożsamości regionalnej. Uczniowie poznają historię i tradycję swojej gminy, regionu Wymgania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z historii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z innego kierunku plus kwalifikacje do nauczania historii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela historii w gimnzjum

Numer części: 158
159
160
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z historii na poziomie podstawowym podstawy programowej z historii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z historii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania historii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela historii w gimnazjum

Numer części: 161
162
163
164
165
166
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z fizyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z fizyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w gimnazjum

Numer części: 192
193
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z geografii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z geografii na poziomie podstawowym podstawy programowej z geografii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z geografii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania geografii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela geografii w gimnazjum

Numer części: 194
195
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z biologii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z biologii na poziomie podstawowym podstawy programowej z biologii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii w szkole. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii w gimnazjum

Numer części: 196
197
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dotyczące lokalnego środowiska przyrodniczego o tematyce ekologicznej, prozdrowotnej, sortowanie śmieci, odnawialne źródła enegrii. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów w gimnazjumc Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii lub chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii lub chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii lub chemii w gimnazjum

Numer części: 198
199
200
201
202
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia terapeutyczne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej o dysleksji rozwojowej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w opinii Wymagnia: Wykształcenie: wyższe magisterskiez przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do prowadzenia socjoterapii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy lub prowadzenia zajęć w charakterze pedagoga/psychologa/socjoterapeuty szkolnego w gimnazjum

Numer części: 203
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań intelektualnych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające zainteresowania intelektualne, nauka szybkiego czytania, pisania na klawiaturze, techniki zapamiętywania, mapa myśli. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym z pedagogiki. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć terapeutycznych Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze terapeuty w gimnazjum

Numer części: 204
205
206
207
208
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 209
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z fizyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z fizyki w gimnazjum Wymagania:Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w gimnazjum

Numer części: 210
211
212
213
214
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z języka angielskiego w gimnazju
Numer części: 215
216
217
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo-techniczne z budowy stron internetowych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w gimnazjum z uwzględnieniem tematyki budowy stron internetowych Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w gimnazjum

Numer części: 218
219
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z podstaw grafiki w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w gimnazjum z uwzględnieniem tematyki podstaw grafiki komputerowej Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w gimnazjum

Numer części: 220
221
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z podstaw programowania w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w gimnazjum z uwzględnieniem tematyki podstaw programowania Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w gimnazjum

Numer części: 222
223
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekologii - woda i gleba w gimnazjum
Numer części: 224
225
226
227
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresjo kulturalnej - zajęcia plastyczne w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, wyrażania swoich emocji. Zagadnienia związane z sztuką, teatrem, muzyką. Prowadzenie zajęć plastycznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej ze sztuki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w gimnazjum

Numer części: 228
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło matematyczno-przyrodnicze w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań matematyczno-przyrodniczych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki, biologii, chemii i georgafii. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego, z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej lub wykazujących zdolności matematyczno-przyrodnicze. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki/biologii/chemii/georgafii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskiez przygotowniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki/biologii/chemii/geografii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki/biologii/chemii/georgafii w gimnazjum

Numer części: 229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej-kółko teatralne w gimnazjum
Numer części: 257
258
259
260
261
262
263
264
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań matematycznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno Pedagogicznej metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matemtyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 265
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań matematycznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opini Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matemtyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 266
267
268
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań biologicznych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań biologicznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z biologii. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii w szkole. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii w gimnazjum

Numer części: 269
270
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań chemicznych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań chemicznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z chemii. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalfikacje do nauczania chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela chemii w gimnazjum

Numer części: 271
272
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań geograficznych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań geograficznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z geografii. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z geografii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania geografii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela geografii w gimnazjum

Numer części: 273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 285
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z fizyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z fizyki w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 286
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo-techniczne z chemii w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z chemii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z chemii w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela chemii w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 287
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo-techniczne z biologii w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z biologii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z biologii w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 288
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z geografii w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z geografii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z geografii w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z geografii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania geografii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela geografii w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 289
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 290
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka niemieckiego w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka niemieckiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 291
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 292
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dotyczące lokalnego środowiska przyrodniczego o tematyce ekologicznej, prozdrowotnej, sortowanie śmieci, odnawialne źródła enegrii. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii lub chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii lub chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii lub chemii w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 293
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej - kółko teatralne w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, wyrażania swoich emocji. Zagadnienia związane z sztuką, teatrem, muzyką. Prowadzenie teatru szkolnego w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 294
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu rozwoju patriotyzmu lokalnego w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 295
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia terapeutyczne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej o dysleksji rozwojowej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do prowadzenia socjoterapii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy lub prowadzenia zajęć w charakterze pedagoga/psychologa/socjoterapeuty szkolnego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 296
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające zainteresowania humanistyczne, na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z przedmiotów humanistycznych pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej lub historii z przygotowaniem pedagogicznym. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka polskiego lub historii w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 297
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań matematycznych w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 298
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań biologicznych w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań biologicznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z biologii. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii w szkole. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 299
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań geograficznych w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 300
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań chemicznych w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 301
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 302
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiegona poziomie podstawowym podstawy programowej z języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 303
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka niemieckiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka niemieckiego w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka niemieckiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 304
Nazwa części: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka polskiego w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka polskeigo. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela filologii polskiej w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z informatyki w gimnazjm
Numer części: 318
319
320
321
322
323
324
325
326
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań matematycznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z matematyki. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno Pedagogicznej metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii. Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matemtyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum pod kątem przygotowania do egzaminu gimnazjalnego Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznymlub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 341
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z chemii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z chemii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania chemii. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela chemii w gimnazjum

Numer części: 342
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z biologii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z biologii w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii w gimnazjum

Numer części: 343
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka anWykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w gimnazjum

Numer części: 344
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z informatyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z informatyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w gimnazjum

Numer części: 345
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dotyczące lokalnego środowiska przyrodniczego o tematyce ekologicznej, prozdrowotnej, sortowanie śmieci, odnawialne źródła enegrii. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii lub chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii lub chemii. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii lub chemii w gimnazjum

Numer części: 346
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej - teatr szkolny w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, wyrażania swoich emocji. Zagadnienia związane z sztuką, teatrem, muzyką. Prowadzenie teatru szkolnego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w gimnazjum

Numer części: 347
348
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie patriotyzmu lokalnego i tożsamości regionalnej. Uczniowie poznają historię i tradycję swojej gminy, regionu Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z historii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z innego kierunku plus kwalifikacje do nauczania historii. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela historii w gimnzjum

Numer części: 349
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia z artterapii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia terapeutyczne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Rozwijanie własnych działań twórczych, pozawerbalne porozumiewanie się, pobudzenie sensoryczne - wielozmysłowe postrzeganie świata, zaspokajanie potrzeb akceptacji, bezpieczeństwa, współuczestnictwa, zrozumienie własnych pragnień, potrzeb. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania danego przedmiotu (ukończone studia magisterskie lub studia podyplomowe lub studium przedmiotowo- metodyczne z plastyki). Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum

Numer części: 350
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia z dramaterapii w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Rozwijania wrażliwości poprzez wcielanie się w różnego rodzaju role teatralne, cwiczenia związane z emisją głosu, z doskonaleniem dykcji. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym. Ukończone studia lub kurs z zakresu terapii pedagogicznej. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela terapii pedagogicznej lub zajęć kompensacyjno-korekcyjnych w gimnazjum

Numer części: 351
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia terapeutyczne na basenie w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia terapeutyczne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, podnoszenie umiejętności ruchowych, wzmacnianie mięśni, zmniejszanie uczucia lęku przed wodą, doskonalenie technik pływania. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania danego przedmiotu (ukończone studia magisterskie lub studia podyplomowe z danego przedmiotu - wychowanie fizyczne). Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela wychowania fizycznego w gimnazjum

Numer części: 352
353
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia terapeutyczne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, podnoszenie umiejętności ruchowych, wzmacnianie mięśni, zmniejszanie uczucia lęku przed wodą, doskonalenie technik pływania. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opini Wymagania: Wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania danego przedmiotu (ukończone studia magisterskie lub studia podyplomowe z danego przedmiotu - wychowanie fizyczne). Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela wychowania fizycznego w gimnazjum

Numer części: 354
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki matematyki. Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 355
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 356
357
358
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego Wymagamnia: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 359
360
361
362
363
364
365
366
367
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka niemieckiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka niemieckiego w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka niemieckiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 368
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z języka rosyjskiego w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka rosyjskiego na poziomie podstawowym podstawy programowej z języka rosyjskiego w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii rosyjskiej z przygotowaniem pedagogicznym. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka rosyjskiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 369
370
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne z podstaw grafiki i projektowania stron www w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 371
372
373
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z przedsiębiorczości w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Numer części: 374
375
376
377
378
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w liceum ogólnokształcącym Wyamgania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 379
380
381
382
383
384
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z języka angielskiegona poziomie podstawowym podstawy programowej z języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym Wyamgania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 385
386
387
388
389
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniowie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, wyrażania swoich emocji. Zagadnienia związane z sztuką, teatrem, muzyką. Prowadzenie teatru szkolnego w liceum ogólnokształcący Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 390
391
392
393
394
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego. Zajęcia prowadzone będą w multimedialnej pracowni językowej w liceum ogólnokształcącym WymaganiaWykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 395
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego. Zajęcia prowadzone będą w multimedialnej pracowni językowej w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 396
397
398
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka niemieckiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka niemieckiego w liceum pod kątem przygotowania do egzaminu maturalnego. Zajęcia prowadzone będą w multimedialnej pracowni językowej w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii germańskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka niemieckiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka niemieckiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 399
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z informatyki na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z informatyki w liceum ogólnokształcącym Wymgania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z informatyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym lus kwalifikacje do nauczania Informatyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela informatyki w liceum ogólnokształcącycm

Numer części: 400
401
402
403
404
405
406
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zdolności matematycznych lub dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii, lub mających problemy w przyswojeniu podstawy programowej z matematyki Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matemtyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 407
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zdolności matematycznych lub dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej . Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii, lub mających problemy w przyswojeniu podstawy programowej z matematyki Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matemtyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 408
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań chemicznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z chemii lub dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii, lub mających problemy z przyswojeniem podstawy programowej Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalfikacje do nauczania chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela chemii w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 409
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań fizycznych w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań fizycznych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z fizyki lub dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii, lub mających problemy z przyswojeniem podstawy programowe Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z prygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 410
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań lingwistycznych w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie zainteresowań językowych na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego, języka niemieckiego, języka rosyjskiego lub dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii, lub mających problemy z przyswojeniem podstawy programowej Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z uprawnieniami do nauczania lingwistyki w szkole ponadgimnazjalnej. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 411
412
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w LO
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z pedagogiki lub psychologii z przygotowaniem pedagogicznym. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze pedagoga/psychologa szkolnego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 413
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymgania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z pedagogiki lub psychologii z przygotowaniem pedagogicznym. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze pedagoga/psychologa szkolnego w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 414
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w liceum ogólnokształcącym Wymgania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 415
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki . Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 416
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w liceum ogólnokształcącym Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w liceum ogólnokształcącym

Numer części: 417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo - technicznych z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z języka angielskiego w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii angielskiej z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania języka angielskiego. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka angielskiego w gimnazjum

Numer części: 427
428
429
430
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu opracowania programu sortowania śmieci dla mieszkańców gminy Wielka Nieszawka na poziomie gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajecia dotyczące lokalnego środowiska przyrodniczego. Sortowanie śmieci. Zajęcia prowadzone w formie warsztatów w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z biologii lub chemii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z u z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania biologii lub chemii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela biologii lub chemii w gimnazjum

Numer części: 431
432
433
Nazwa części: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej-filmowy klub dyskusyjny w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w zakresie ekspresji kulturalnej. Uczniwie doskonalą umiejętność wystąpień publicznych, dyskusji w grupie. Zagadnienia związane z starym i współczesnym kinem, filmem i jego produkcją Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie przedmiotów artystycznych. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimnazjum oraz w prowadzeniu grup lub zajęć teatralnych/artystycznych w gimnazjum

Numer części: 434
435
436
437
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające zainteresowania humanistyczne, na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z przedmiotów humanistycznych. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opini Wymgania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej lub historii z przygotowaniem pedagogicznym. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka polskiego lub historii w gimnazjum

Numer części: 438
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia rozwijające zainteresowania humanistyczne, na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z przedmiotów humanistycznych. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymgania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z filologii polskiej lub historii z przygotowaniem pedagogicznym. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela języka polskiego lub historii w gimnazjum

Numer części: 439
440
441
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia przeznaczone dla uczniów z wadami wymowy. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z zakresu logopedii lub wyższe magisterskie z innego kierunku z przygotowaniem pedagogicznym oraz studia podyplomowe z logopedii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela prowadzącego zajęcia logopedyczne w gimnazjum

Numer części: 442
443
444
445
446
447
448
449
450
Nazwa części: Zajęcia rozwijające kompetencje naukowo - techniczne zajęcia komputerowe w gimnazjum
Numer części: 451
452
453
454
455
456
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - koło zainteresowań astronomicznych w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z astronomii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z fizyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w gimnazjum

Numer części: 457
Nazwa części: Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych - zajęcia rewalidacyjne w gimnazjum
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia terapeutyczne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z pedagogiki, kwalifikacje(studia podyplomowe luk kurs kwalifikacyjny) w zakresie oligofrenopedagogiki lub socjoterapii. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w szkole gimnazjalnej

Numer części: 458
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia terapeutyczne dla uczniów wykorzystujące techniki relaksacyjne, panowania nad wlasnymi emocjami. Rozwijanie własnych działań twórczych, pozawerbalne porozumiewanie się, pobudzenie sensoryczne - wielozmysłowe postrzeganie świata, zaspokajanie potrzeb akceptacji, bezpieczeństwa, współuczestnictwa, zrozumienie własnych pragnień, potrzeb. Dla uczniów z orzeczeniem do kształcenia specjalnego lub z opinią Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Metody pracy będą dostosowane do wymagań zawartych w orzeczeniu lub opinii Wymagania: Wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania danego przedmiotu (ukończone studia magisterskie lub studia podyplomowe lub studium przedmiotowo- metodyczne z plastyki). Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela w gimanzjum

Numer części: 459
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki .Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 460
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki . Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 461
462
463
464
465
466
467
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
478
479
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z astronomii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z fizyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizykii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w szkole gimnazjalnej

Numer części: 480
481
482
Informacje dodatkowe na temat części:

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki na poziomie podstawowym podstawy programowej z matematyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z matematyki z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania matematyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela matematyki w gimnazjum

Numer części: 483
484
485
486
487
488
489
490
491
492
493
494
495
496
497
498
499
500
501
502
Informacje dodatkowe na temat części:

Rozwijanie kompetencji naukowo-technicznych z astronomii na poziomie rozszerzonym podstawy programowej z fizyki w gimnazjum Wymagania: Wykształcenie: wyższe magisterskie z fizykii z przygotowaniem pedagogicznym lub wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym plus kwalifikacje do nauczania fizyki. Doświadczenie: minimum 3 lata stażu pracy w charakterze nauczyciela fizyki w gimnazjum

Numer części: 503
504
505
506
507
508
509
510
Numer referencyjny: OR.272.8.2014
Nazwa projektu lub programu finansowanego przez UE:

Projekt „EU-geniusz i szkoła tajemnic” współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój kompetencji i wykształcenia w regionach, Działanie 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Miejsce wykonania
Główne miejsce lub miejsce wykonywania działalności:

Zajęcia realizowane będą dla uczniów gimnazjum z terenu:

Gm. Łysomice - Gimnazjum nr 1 w Łysomicach, Gimnazjum w Turznie

Gm. Obrowo - Gimnazjum im. Prymasa Kardynała Wyszyńskiego w Dobrzejewicach, Gimnazjum im. Jana Pawła II w Obrowie

Gm. Miasto Chełmża - Gimnazjum nr 1 w Chełmży

Gm. Lubicz - Gimnazjum nr 1 w Lubiczu Górnym, Gimnazjum nr 2 w Grębocinie

Gm. Wielka Nieszawka - Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego w Cierpicach

Gm. Zławieś Wielka - Gimnazjum w Złejwsi Wielkiej Gimnazjum w Rzęczkowie, Gimnazjum w Górsku

Gm. Chełmża – Gimnazjum w Głuchowie, Gimnazjum w Pluskowęsach

Gm. Czernikowo - Gimnazjum im. Mikołaja Kopernika w Czernikowie,

Powiat toruński- Gimnazjum nr 2 Specjalne w Chełmży

oraz dla uczniów liceum ogólnokształcącego z terenu:

Gm. Obrowo - LO im. Prymasa Kardynała Wyszyńskiego w Dobrzejewicach

Gm. Czernikowo - LO im. Mikołaja Kopernika w Czernikowie

Powiat toruński- LO im. Komisji Edukacji Narodowej w Chełmży, LO w Gronowie.

Informacje prawne, ekonomiczne, finansowe i techniczne
Warunki uczestnictwa
Zdolność do prowadzenia działalności zawodowej:

Warunki dot. wiedzy i doświadczenia wykonawcy zostały określone w tabeli, w kolumnie „Wymagane wykształcenie i doświadczenie” w załączniku nr 1 do specyfikacji. Zamawiający uzna, że wykonawca spełnia warunek, jeżeli złoży oświadczenie, że posiada odpowiednią wiedzę i doświadczenie do wykonania zamówienia (załącznik nr 3 do specyfikacji). Warunki dot. wiedzy i doświadczenia wykonawcy zostały określone w tabeli, w kolumnie „Wymagane wykształcenie i doświadczenie” w załączniku nr 1 do specyfikacji. Zamawiający uzna warunek za spełniony, jeżeli wykonawca wykaże (oświadczenie - załącznik nr 3 do specyfikacji, wykaz osób), że dysponuje lub będzie dysponował osobą, która będzie uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, legitymującą się doświadczeniem i wykształceniem odpowiednim do funkcji jakie zostaną jej powierzone tj. określonymi w załączniku nr 1 do specyfikacji odpowiednio dla każdej części.

Realizacja zamówienia
Wymagane depozyty i gwarancje:

Informacja na temat wadium. Zamawiający odstępuje od żądania wadium na podstawie art. 5 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych

Wykonanie usługi jest zastrzeżone dla określonego zawodu:

Warunki dot. wiedzy i doświadczenia wykonawcy zostały określone w tabeli, w kolumnie „Wymagane wykształcenie i doświadczenie” w załączniku nr 1 do specyfikacji.

Imiona, nazwiska i kwalifikacje zawodowe personelu ✅

Procedura
Okres ważności oferty: 60 dni
Data otwarcia ofert: 2014-06-12 📅
Miejsce otwarcia: Toruń
Miejsce: Toruń
Języki
Język: polski 🗣️

Instytucja zamawiająca
Kontakt
Punkt kontaktowy: Anna Stanula-Lewandowska

Odniesienie
Daty
Data rozpoczęcia: 2014-09-01 📅
Data końcowa: 2015-06-30 📅
Identyfikatory
Numer referencyjny nadany przez instytucję zamawiającą: OR.272.8.2014

Informacje uzupełniające
Organ kontrolny
Nazwa: Prezes Urzędu Izby Odwoławczej
Adres pocztowy: ul. Postępu 17 A
Miasto pocztowe: Warszawa
Kod pocztowy: 02-676
Kraj: Polska 🇵🇱
Informacje o terminach składania odwołań:

Środki ochrony prawnej określone w dziale VI ustawy Prawo zamówień publicznych przysługują wykonawcy, a także innemu podmiotowi, jeżeli ma lub miał interes w uzyskaniu danego zamówienia oraz poniósł lub może ponieść szkodę w wyniku naruszenia przez zamawiającego przepisów ustawy. Środki ochrony prawnej wobec ogłoszenia o zamówieniu i specyfikacji istotnych warunków zamówienia przysługują również organizacjom wpisanym na listę, o której mowa w art. 154 pkt 5 ustawy Pzp.

1. odwołanie 180 – 198 ustawy Pzp;

Odwołanie przysługuje wyłącznie od niezgodnej z przepisami ustawy czynności zamawiającego podjętej w postępowaniu o udzielenie zamówienia lub zaniechania czynności, do której zamawiający jest zobowiązany na podstawie ustawy.

Odwołanie powinno wskazywać czynność lub zaniechanie czynności zamawiającego, której zarzuca się nie zgodność z przepisami ustawy, zawierać zwięzłe przedstawienie zarzutów, określać żądanie oraz wskazywać okoliczności faktyczne i prawne uzasadniające wniesienie odwołania.

Odwołanie wnosi się do Prezesa Izby w formie pisemnej albo elektronicznej opatrzonej bezpiecznym podpisem elektronicznym weryfikowanym za pomocą ważnego kwalifikowanego certyfikatu. Odwołujący przesyła kopię odwołania zamawiającemu przed upływem terminu do wniesienia odwołania w taki sposób, aby mógł on zapoznać się z jego treścią przed upływem tego terminu. Domniemywa się, iż zamawiający mógł zapoznać się z treścią odwołania przed upływem terminu do jego wniesienia, jeżeli przesłanie jego kopii nastąpiło przed upływem terminu do jego wniesienia za pomocą jednego ze sposobów określonych w art. 27 ust. 2.

Odwołanie wnosi się w terminach określonych w art. 182 ustawy Prawo zamówień publicznych.

2. skarga do sądu 198 a. – 198 g. ustawy Pzp;

Skarga do sądu przysługuje na orzeczenie Izby stronom oraz uczestnikom postępowania odwoławczego.

W postępowaniu toczącym się wskutek wniesienia skargi stosuje się odpowiednio przepisy ustawy z dnia

17 listopada 1964 r. – Kodeks postępowania cywilnego o apelacji, jeżeli przepisy rozdziału ‘skarga do sądu' nie stanowią inaczej.

Źródło: OJS 2014/S 088-153941 (2014-05-05)

Dodatkowe informacje (2014-05-13)
Obiekt
Metadane ogłoszenia
Typ dokumentu: Dodatkowe informacje

Odniesienie
Daty
Data wysłania: 2014-05-13 📅
Data publikacji: 2014-05-17 📅
Identyfikatory
Numer ogłoszenia: 2014/S 095-166235
Odnosi się do ogłoszenia: 2014/S 88-153941
Numer Dz.U.-S: 95
Źródło: OJS 2014/S 095-166235 (2014-05-13)

Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia (2014-11-28)
Obiekt
Metadane ogłoszenia
Typ dokumentu: Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia

Procedura
Typ oferty: Nie dotyczy

Odniesienie
Daty
Data wysłania: 2014-11-28 📅
Data publikacji: 2014-12-02 📅
Identyfikatory
Numer ogłoszenia: 2014/S 232-409390
Numer Dz.U.-S: 232

Udzielenie zamówienia

1️⃣
Data zawarcia umowy: 2014-10-01 📅
Nazwa: Grażyna Bortnowska

2️⃣

3️⃣

4️⃣
Nazwa: Agnieszka Trojan

5️⃣
Nazwa: Aneta Dobrzyńska

6️⃣
Nazwa: Janusz Drapała

7️⃣
Nazwa: Ewelina Gręźlikowska-Ramlau

8️⃣

9️⃣

1️⃣0️⃣
Nazwa: Ewelina Kuczyńska

1️⃣1️⃣

1️⃣2️⃣

1️⃣3️⃣
Nazwa: Tomasz Sojka

1️⃣4️⃣
Nazwa: Joanna Ziółkowska

1️⃣5️⃣
Nazwa: Magdalena Żurawska

1️⃣6️⃣

1️⃣7️⃣
Nazwa: Paweł Adamski

1️⃣8️⃣
Nazwa: Artur Affelt

1️⃣9️⃣
Nazwa: Maciej Bandrowski

2️⃣0️⃣
Nazwa: Monika Bibersztajn

2️⃣1️⃣
Nazwa: Dorota Kardas-Adamska

2️⃣2️⃣
Nazwa: Aleksandra Kwaśnicka

2️⃣3️⃣
Nazwa: Przemysław Piotrowski

2️⃣4️⃣

2️⃣5️⃣

2️⃣6️⃣
Nazwa: Agnieszka Rozwadowska

2️⃣7️⃣
Nazwa: Agnieszka Rutkowska

2️⃣8️⃣
Nazwa: Arkadiusz Salwowski

2️⃣9️⃣

3️⃣0️⃣
Nazwa: Jolanta Siewior

3️⃣1️⃣

3️⃣2️⃣

3️⃣3️⃣
Nazwa: Irena Szymecka

3️⃣4️⃣

3️⃣5️⃣

3️⃣6️⃣
Nazwa: Wiesława Fiszeder

3️⃣7️⃣

3️⃣8️⃣
Nazwa: Bogumiła Kowalska

3️⃣9️⃣
Nazwa: Lidia Kowalska

4️⃣0️⃣
Nazwa: Dorota Lendecka

4️⃣1️⃣
Nazwa: Anna Piotrowska

4️⃣2️⃣

4️⃣3️⃣

4️⃣4️⃣

4️⃣5️⃣
Nazwa: Hanna Wierzbowska

4️⃣6️⃣
Nazwa: Anna Ramowska

4️⃣7️⃣
Nazwa: Iwona Partyka

4️⃣8️⃣

4️⃣9️⃣
Nazwa: Marzena Daszkowska

5️⃣0️⃣

5️⃣1️⃣
Nazwa: Renata Krasińska

5️⃣2️⃣
Nazwa: Dorota Kurdynowska

5️⃣3️⃣
Nazwa: Anna Dzwonkowska

5️⃣4️⃣
Nazwa: Grzegorz Sosnowski

5️⃣5️⃣
Nazwa: Rafał Lewandowski

5️⃣6️⃣
Nazwa: Iwona Pietrowska

5️⃣7️⃣
Nazwa: Przemysław Piórkowski

5️⃣8️⃣

5️⃣9️⃣
Nazwa: Katarzyna Stankowska

6️⃣0️⃣
Nazwa: Aleksandra Wierzbowska

6️⃣1️⃣
Nazwa: Tomasz Wiśniewski

6️⃣2️⃣

6️⃣3️⃣
Nazwa: Daria Bogdanowicz

6️⃣4️⃣

6️⃣5️⃣

6️⃣6️⃣
Nazwa: Agnieszka Hońdo-Brudz

6️⃣7️⃣

6️⃣8️⃣

6️⃣9️⃣
Nazwa: Barbara Łaukajtys

7️⃣0️⃣

7️⃣1️⃣

7️⃣2️⃣

7️⃣3️⃣
Nazwa: Hanka Kaźmiek

7️⃣4️⃣
Nazwa: Bożena Koprowska

7️⃣5️⃣
Nazwa: Tomasz Kozankiewicz

7️⃣6️⃣
Nazwa: Joanna Michalska

7️⃣7️⃣

7️⃣8️⃣
Nazwa: Elżbieta Piotrewicz

7️⃣9️⃣

8️⃣0️⃣

8️⃣1️⃣
Nazwa: Magdalena Pluskota

8️⃣2️⃣
Nazwa: Ilona Swinarska

8️⃣3️⃣
Nazwa: Krzysztof Szczechowski

8️⃣4️⃣

8️⃣5️⃣
Nazwa: Renata Szymecka

8️⃣6️⃣
Nazwa: Marcin Wawrzyniak

8️⃣7️⃣
Nazwa: Danuta Zdrojewska

8️⃣8️⃣
Nazwa: Jerzy Jałocha

8️⃣9️⃣
Nazwa: Robert Linkiewicz

9️⃣0️⃣
Nazwa: Maria Chrobak

9️⃣1️⃣
Nazwa: Anna Ziółkowska

9️⃣2️⃣
Nazwa: Katarzyna Sivickis

9️⃣3️⃣
Nazwa: Grażyna Buczyńska

9️⃣4️⃣
Nazwa: Rafał Rutkowski

9️⃣5️⃣
Nazwa: Barbara Nawrotek

9️⃣6️⃣

9️⃣7️⃣
Nazwa: Wioletta Lipińska

9️⃣8️⃣

9️⃣9️⃣
Nazwa: Anna Woźniczek

1️⃣0️⃣0️⃣
Nazwa: Piotr Lesiński

1️⃣0️⃣1️⃣
Nazwa: Tomasz Różewicki

1️⃣0️⃣2️⃣
Nazwa: Jadwiga Padlewska

1️⃣0️⃣3️⃣
Nazwa: Iwona Bartczak

1️⃣0️⃣4️⃣
Nazwa: Joanna Karczewska

1️⃣0️⃣5️⃣

1️⃣0️⃣6️⃣

1️⃣0️⃣7️⃣
Nazwa: Anna Kępara

1️⃣0️⃣8️⃣
Nazwa: Magdalena Kuster

1️⃣0️⃣9️⃣
Nazwa: Hanka Stachowska

1️⃣1️⃣0️⃣
Nazwa: Wiesława Urbańska

1️⃣1️⃣1️⃣
Nazwa: Elżbieta Górka-Kuczka

1️⃣1️⃣2️⃣

1️⃣1️⃣3️⃣

1️⃣1️⃣4️⃣
Nazwa: Jacek Górtowski

1️⃣1️⃣5️⃣

1️⃣1️⃣6️⃣

1️⃣1️⃣7️⃣
Nazwa: Agnieszka Anyszka

1️⃣1️⃣8️⃣
Nazwa: Lech Cieślak

1️⃣1️⃣9️⃣

1️⃣2️⃣0️⃣
Nazwa: Izabela Chyb

1️⃣2️⃣1️⃣
Nazwa: Aleksandra Szałkowska-Kozak

1️⃣2️⃣2️⃣
Nazwa: Aleksandra Szałkowska - Kozak

1️⃣2️⃣3️⃣
Nazwa: Beata Śniegowska

1️⃣2️⃣4️⃣

1️⃣2️⃣5️⃣
Nazwa: Małgorzata Bętkowska

1️⃣2️⃣6️⃣
Nazwa: Wiesława Bułatek

1️⃣2️⃣7️⃣
Nazwa: Edyta Józefkowicz

1️⃣2️⃣8️⃣

1️⃣2️⃣9️⃣

1️⃣3️⃣0️⃣
Nazwa: Agnieszka Karska

1️⃣3️⃣1️⃣
Nazwa: Jolanta Owsianny

1️⃣3️⃣2️⃣
Nazwa: Tomasz Tłuchowski

1️⃣3️⃣3️⃣
Nazwa: Katarzyna Wiertlewska

1️⃣3️⃣4️⃣
Data zawarcia umowy: 2014-10-13 📅
Nazwa: Mariusz Jaskulski prowadzący działalność pn Lingua nauczanie języków obcych

1️⃣3️⃣5️⃣

1️⃣3️⃣6️⃣

1️⃣3️⃣7️⃣

1️⃣3️⃣8️⃣

1️⃣3️⃣9️⃣

1️⃣4️⃣0️⃣

1️⃣4️⃣1️⃣

1️⃣4️⃣2️⃣

1️⃣4️⃣3️⃣

1️⃣4️⃣4️⃣

1️⃣4️⃣5️⃣

1️⃣4️⃣6️⃣

1️⃣4️⃣7️⃣

1️⃣4️⃣8️⃣

1️⃣4️⃣9️⃣

1️⃣5️⃣0️⃣

1️⃣5️⃣1️⃣

1️⃣5️⃣2️⃣

1️⃣5️⃣3️⃣

1️⃣5️⃣4️⃣

1️⃣5️⃣5️⃣

1️⃣5️⃣6️⃣

1️⃣5️⃣7️⃣

1️⃣5️⃣8️⃣

1️⃣5️⃣9️⃣

1️⃣6️⃣0️⃣

1️⃣6️⃣1️⃣
Data zawarcia umowy: 2014-09-22 📅
Nazwa: Jakub Michałowski prowadzący niepubliczną placówkę oświatowo-wychowawczą Wielkopolska Akademia Nauki i Rozwoju Jakub Michałowski

1️⃣6️⃣2️⃣

1️⃣6️⃣3️⃣

1️⃣6️⃣4️⃣

1️⃣6️⃣5️⃣

1️⃣6️⃣6️⃣

1️⃣6️⃣7️⃣

1️⃣6️⃣8️⃣

1️⃣6️⃣9️⃣

1️⃣7️⃣0️⃣

1️⃣7️⃣1️⃣

1️⃣7️⃣2️⃣

1️⃣7️⃣3️⃣
Data zawarcia umowy: 2014-10-24 📅
Nazwa: Ewa Kwapisz

1️⃣7️⃣4️⃣

1️⃣7️⃣5️⃣
Nazwa: Jakub Michałowski prowadzący niepubliczną palcówkę opiekuńczo-wychowawczą Wielkopolska Akademia Nauki i Rozwoju Jakub Michałowski

1️⃣7️⃣6️⃣

1️⃣7️⃣7️⃣

1️⃣7️⃣8️⃣

1️⃣7️⃣9️⃣

1️⃣8️⃣0️⃣

1️⃣8️⃣1️⃣

1️⃣8️⃣2️⃣

1️⃣8️⃣3️⃣

1️⃣8️⃣4️⃣

1️⃣8️⃣5️⃣

1️⃣8️⃣6️⃣

1️⃣8️⃣7️⃣

1️⃣8️⃣8️⃣

1️⃣8️⃣9️⃣

1️⃣9️⃣0️⃣

1️⃣9️⃣1️⃣

1️⃣9️⃣2️⃣

1️⃣9️⃣3️⃣
Nazwa: Realizacja ścieżek edukacyjno-zawodowych, zajęcia z zakresu ekspresji kulturalnej - teatr szkolny w gimnazjum

1️⃣9️⃣4️⃣

1️⃣9️⃣5️⃣

1️⃣9️⃣6️⃣

1️⃣9️⃣7️⃣

1️⃣9️⃣8️⃣

1️⃣9️⃣9️⃣

2️⃣0️⃣0️⃣

2️⃣0️⃣1️⃣

2️⃣0️⃣2️⃣

2️⃣0️⃣3️⃣

2️⃣0️⃣4️⃣

2️⃣0️⃣5️⃣

2️⃣0️⃣6️⃣

2️⃣0️⃣7️⃣

2️⃣0️⃣8️⃣

2️⃣0️⃣9️⃣

2️⃣1️⃣0️⃣

2️⃣1️⃣1️⃣

2️⃣1️⃣2️⃣
Nazwa: Michał Kucharczyk prowadzący działalność pn SmartAdvice Szkolenia – Usługi Edukacyjne

2️⃣1️⃣3️⃣

2️⃣1️⃣4️⃣

2️⃣1️⃣5️⃣

2️⃣1️⃣6️⃣
Nazwa: Anna Włodarczyk - Czubak prowadząca działalność pn Trinity Akademia Językowa Anna Włodarczyk - Czubak

2️⃣1️⃣7️⃣

2️⃣1️⃣8️⃣

2️⃣1️⃣9️⃣

2️⃣2️⃣0️⃣

2️⃣2️⃣1️⃣

2️⃣2️⃣2️⃣

2️⃣2️⃣3️⃣

2️⃣2️⃣4️⃣

2️⃣2️⃣5️⃣

2️⃣2️⃣6️⃣

2️⃣2️⃣7️⃣

2️⃣2️⃣8️⃣

2️⃣2️⃣9️⃣

2️⃣3️⃣0️⃣

2️⃣3️⃣1️⃣

2️⃣3️⃣2️⃣

2️⃣3️⃣3️⃣

2️⃣3️⃣4️⃣

2️⃣3️⃣5️⃣

2️⃣3️⃣6️⃣
Data zawarcia umowy: 2014-10-15 📅
Nazwa: Kazimierz Żuchowski
Źródło: OJS 2014/S 232-409390 (2014-11-28)

Nowe zamówienia w powiązanych kategoriach 🆕

Usługi edukacyjne i szkoleniowe (>20 nowe zamówienia)