Wielkość lub zakres
Minimalny zakres zagadnień, które muszą być zrealizowane w czasie szkolenia:Wykłady:— Strategia, organizacja i formy nadzoru pedagogicznego w świetle rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 27.8.2015 w sprawie nadzoru pedagogicznego oraz podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa.— Zadania szkoły wynikające z wymagań państwa – analiza poszczególnych wymagań dla szkół i placówek w kontekście budowania systemu pracy szkoły – w oparciu o załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 6.8.2015 w sprawie wymagań wobec szkół i placówek.— Zadania dyrektora – inicjatora ewaluacji wewnętrznej w kontekście oceny działań szkoły/nauczycieli w celu modyfikacji/zmiany dotychczasowych rozwiązań.— Obserwacja lekcji jako narzędzie nadzoru pedagogicznego, uwzględniająca elementy kontroli, ewaluacji wewnętrznej oraz wspomagania nauczycieli.Warsztaty:— Budowanie projektu ewaluacji wewnętrznej, formułowanie celów, pytań kluczowych, kryteriów/wskaźników oraz podstawowych narzędzi.— Planowanie i przeprowadzanie kontroli wybranych obszarów pracy szkoły/nauczycieli, wynikających z przepisów prawa: awansu zawodowego nauczycieli, dokumentowania, organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zapewnienia bezpieczeństwa, itp.— Konstruowanie planu doskonalenia zawodowego rady pedagogicznej, którego podstawą są potrzeby szkoły/nauczycieli/środowiska lokalnego.— Efektywne sposoby monitorowania realizacji podstawy programowej.— Formułowanie prawidłowych wniosków z prowadzonego nadzoru pedagogicznego oraz ich kotwiczenie w planach pracy szkoły w formie systemowych działań nauczycieli.— Budowanie arkusza obserwacji lekcji – uwzględnianie celów obserwacji oraz najnowszej (patrz arkusz ewaluacji zewnętrznej) teorii uczenia i wychowania.Forma szkolenia:— wykład,— warsztaty.Liczba uczestników: 160 osób.Miejsce szkolenia: Poznań lub powiat poznański z możliwością dojazdu komunikacją publiczną.Czas trwania szkolenia 21 godzin w tym: 6 godzin wykład, 15 godzin warsztaty.