Opis zamówienia
W ramach zamówienia wykonawca zobowiązany jest do opracowania następujących elementów składowych dokumentacji:
1) scenariusz merytoryczny;
2) określenie funkcji i podziału przestrzeni, ilości i proporcji atrakcji oraz logistyki udostępniania obiektu odwiedzającym;
3) scenariusze aktywności uwzględniających różne grupy wiekowe;
4) pomysły kreatywne dot. elementów edukacyjnych, w tym do prowadzenia doświadczeń i sposobu przekazywania wiedzy;
5) projekt aranżacji plastycznej, w tym szkice stanowisk edukacyjnych;
6) wykaz stanowisk edukacyjnych i schemat ich rozmieszczenia;
7) zestawienie urządzeń wraz z ich parametrami i materiałów wymaganych do stworzenia aranżacji;
8) wstępne scenariusze multimediów;
9) kosztorys realizacji;
10) wizualizacje aranżacji;
11) wytyczne do przetargu na projekt wykonawczy i wykonanie aranżacji i stanowisk.
Zakres merytoryczny warstwy edukacyjnej:
1) rewolucja przemysłowa na świecie i na Górnym Śląsku, a w szczególności na ziemi rybnickiej;
2) maszyny parowe - wynalazcy, konstrukcje, wykorzystanie, środki lokomocji;
3) zjawiska fizyczne związane z działaniem maszyn parowych.
Główne założenia koncepcji:
1) Rozwiązania funkcjonalne i estetyczne:
— przestrzeń główna budynku oraz stanowiska edukacyjne mają być nowoczesne i atrakcyjne wizualnie, charakteryzować się wysokimi walorami estetycznymi i artystycznymi,
— rozmieszczenie poszczególnych stanowisk zaprojektować należy tak by, szeroki dostęp do największej ilości stanowisk uzyskał zarówno turysta indywidualny jak i grupy wycieczkowe oraz turyści niepełnosprawni,
— trasy zwiedzania powinny być uporządkowane, czytelne dla zwiedzającego,
— stanowiska edukacyjne powinny być bezpieczne i ergonomiczne, możliwe do wykonania oraz dostosowane do różnych grup użytkowników.
2) Scenariusz merytoryczny:
— tematyka oraz estetyka stanowisk ma reprezentować tematykę przewodnią obiektu,
— stanowiska powinny przekazywać właściwie wiedzę merytoryczną zgodną ze stanem wiedzy fizycznej i technicznej, ciekawe w kontekście edukacyjnym, ułatwiające zapamiętywanie pozyskanych informacji,
— przedstawiona nazwa atrakcji powinna być atrakcyjna i unikatowa, zapadająca w pamięć i kojarzącej się z tematem aranżacji.
3) Zagospodarowanie terenu oraz turyści niepełnosprawni:
— zagospodarowanie terenu ma być spójne z tematyką przewodnią obiektu,
— zagospodarowanie terenu ma być atrakcyjne dla wielu zróżnicowanych grup wiekowych oraz osób niepełnosprawnych,
— zagospodarowanie terenu ma być estetyczne i nowoczesne oraz unikatowe.
Zawartość opracowania będącego przedmiotem zamówienia:
1) w formie drukowanej (papierowej) – 2 komplety
2) w formie elektronicznej – 1 komplet.
Powierzchnia użytkowa budynku: ok. 1 500 m
W celu potwierdzenia, że oferowane usługi odpowiadają wymaganiom określonym przez Zamawiającego w SIWZ, Zamawiający żąda sporządzenia i załączenia do oferty szkicu koncepcji aranżacji przestrzeni obiektu, w postaci prezentacji (plik pdf lub mp4 lub exe), zawierającej:
1) wizualizację przestrzeni głównej budynku nadszybia ze stanowiskami edukacyjnymi,
2) wizualizacje przestrzeni maszynowni ze stanowiskami edukacyjnymi,
3) schemat wykorzystania funkcjonalnego przestrzeni budynków na cele edukacyjne,
4) propozycję nazwy dla atrakcji,
5) propozycje 5 przykładowych stanowisk edukacyjnych prezentujących procesy fizyczne,
6) propozycje kierunku zagospodarowania terenu zewnętrznego przylegającego do szybu dla uzyskania dodatkowych funkcji rozrywkowych i wypoczynkowych.